「大神分享」幸福资讯包丨心理学老师如何帮助中学生找到自己的位置

本期前言阅读

高中分为三年六个学期，学生在三年的每个阶段都要找到自己的定位和目标，那么如何帮助学生实现个人定位呢？

本信息包的主题是如何给自己定位好。

在中学，老师指导和帮助高中生规划职业生涯。也就是说，我们引导学生通过不断了解自己的性格特征、兴趣、爱好、资质，找到自己的定位，指导他们进行职业规划。人生事业规划你的未来。

NO01为什么需要个人定位？

新高考改革给学生、家长、学校带来了新的机遇和挑战，高考改革对学生来说的关键词是“选择”，为了让学生做出正确的选择，他们需要了解他们自己。它有一个位置。学生可以在不断了解自己的兴趣、爱好、性格特征和能力的基础上，通过多种引导方法找到自己的个人定位。

NO02找出如何定位自己

了解如何定位自己

1如何确定三叶草位置

职业三叶草

职业三叶草模型

兴趣兴趣的增加使我们能够不断发现新事物，并为我们的生活注入乐趣和快乐的经历。

能力赋予你的能力可以帮助你巩固你的努力，掌控你的生活和工作，并取得成功。

价值观巩固我们的价值观有助于我们形成意见，***各种诱惑，专注于我们喜欢的领域，并获得平静和知足。

三叶草定位方法

三叶草模型通过从多个维度分析我们来分析我们当前的状态。所以，如果你目前正经历着困惑和选择，无所适从，不如清除三叶草，转动事业的车轮，朝一个方向努力。具体使用说明详见资料包。

2技能定位方法

技能定位方法

专业技能需要学习的特殊知识和能力。这些技能包括您学习过的专业知识和课程以及您所知道的内容。专业技能不可转让，必须通过有意识的专业学习来掌握。

可转移技能也称为通用技能，这些技能是除特定工作技能之外的职业基础技能，适用于各种工作，能够适应职位的变化，是可持续发展的技能，可以伴随人们整个职业生涯。生活。专业技能的应用是以可转移技能为基础的。

自我管理技能这些技能通常被认为是人格特质而不是技能，因为它们用于描述或解释个人拥有的某些特征。这些技能可以从非工作世界转移到工作世界，帮助您提升自己和才能，并且是您成功所需的品质。具体使用说明详见资料包。

三步定位法

载物台定位方法结构图

一般来说，职业生涯分为三个阶段，分别是生存期、发展期和事业期。当你在每个阶段面临新的挑战时，可能会有起起落落。具体使用说明详见资料包。

4虹图位置确定方法

舒伯特的职业生涯虹图理论

在职业虹图中，垂直层次代表由一系列职位和角色组成的自上而下的生活空间。分为六种角色——儿童、学生、休闲者、公民、上班族和管家——他们相互作用、相互交织，创造出独特的个人职业类型。

舒伯认为，在个体的发展过程中，随着年龄的增长，扮演着不同的角色，画面的外圈是主要的发展阶段，内圈暗部的长度变化幅度反映了角色的轻重。该年龄阶段的各种角色；在同一年龄，可以同时扮演多个角色，因此存在一定的重叠，但比例不同。

资料包详细说明了如何在日常生活课堂上应用生命虹图，请务必随身携带。

这篇推文主要介绍了查找个人位置的作用以及查找个人位置的一些方法。这条推文对应的信息包【工作体验培训班第23版】如何寻找个人位置，解释了如何寻找这些个人位置。适合教师在课堂上使用的示例和一些活动计划。

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