七十二七14=多少,很棒的备课二年级乘法表第1卷数学7
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教育目标1条评论
1、利用学生现有的知识、经验、类比能力,让学生独立体验公式制定的过程,了解7的乘法公式的由来,理解7的乘法公式的含义。
2、学习7的乘法口诀的特点并熟记口诀,逐步提高灵活运用口语感觉的能力。
3、通过多方位的练习,可以体验乘法表的用处,激发学生学习数学的兴趣。
2学术分析评论
二年级学生在学习本课之前已经学习了1——6的乘法公式,对公式的编写过程和特点有了初步的了解,但还需要进一步加强和深化。
重点难点3条点评
重点让学生完成创建乘法表的过程并记住7的乘法表。
难点理解九九乘法口诀表的含义并能熟练应用。
4课程设置
第一学期41小时
411教学活动
活动1【导入】创设情境并引入新的课堂评论
1.同学们,你们听过《白雪公主》的故事吗?今天老师邀请白雪公主和七个小矮人到教室来。今天是白雪公主的生日,七个小矮人各自为她准备了一份礼物。七巧板是古代人们发明的智力玩具,由七块拼图组成。这些简单的七块板可以创造出美丽的、不断变化的图案。
2.谁能告诉我这些图案是什么样子的?你们有共同点吗?
3.白雪公主想知道小矮人给了她多少块拼图,谁能帮她算出来?
活动二【讲座】合作交流、探索、经验评述
1.帮助白雪公主数一数她收到的拼图总数。
7+7+7+7+7+7+7=49
7x7=49
师哪种方法更简单?所以要快速计算7x7等于多少,我们需要使用乘以7的公式。我们已经学习了1——6的乘法公式,但在本课中我们将学习7的乘法公式。
2.创建统计表一种图案需要7个拼图,那么两种图案呢?3、4、5、6、7是什么?
3.根据以上统计表,结合以往乘法表的学习经验,学生分组准备七乘法表,并手工完成乘法表。
4.学生汇报,教师利用课件制作7的乘法口诀表。
5.指导学生发现7的乘法公式的特点和规律,并按照自己喜欢的方法记忆公式。
活动三【练习】整合公式并灵活运用注释
基本练习
1、读懂公式,写出公式。
2.看着指针,说出公式和计算。
3.计算并告诉我们您在计算中使用的公式。
生活中的数学
1.一周有多少天?4周怎么样?6周怎么样?
2、一本7元,6本书加起来多少?
3.1元是5元,总共7元是多少?
变式练习
1、古诗《山行》,快速算出这首诗有多少字,包括标题在内,总共有多少字。
2.填空
6x=42x7=28
活动四【测试】总结与讲解
同学们,这堂课我们学到了哪些知识呢?你是否记得?
下课了。
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