汽车教案小班语言，会滚动的汽车小班语言教案

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汽车教案小班语言

策画企图

　　在“小驾驶员了”题材行动中，我和儿子们去马路边观望人来人往的车辆，一同共享玩车.坐车的经历体验，在地区行动中体验作一位小驾驶员的高兴了。在儿子们累积了有关系汽车的学经历体验后，我策画了整体行动“怪车轱辘辘啊”，旨在让幼儿在意思的深刻故事情境中赏识.唱歌.，创造性地应用言语和音乐来表明.体现啦。

行动目的

　　1.在意思的深刻故事情境中，用短句说说.唱唱变出的《怪汽车》呀。

　　2.知晓汽车的重要特点，体验音乐的高兴呢。

行动预备

　　1.依照深刻故事内容制造的Flash动画“怪汽车了”，画板，蜡笔呀。

　　2.幼儿人手1套操纵原料塑封的青菜.生果.生活用品照片，塑封的种种长短不一样的深红颜色..灰色的圆形轮胎照片少许，双面胶了。

　　3.歌曲《汽车开来了》.《汽车轱轳辘》呀。

行动经过

　　一.引发爱好

　　1.师幼边唱着歌曲《汽车开来了》，边作律动进去活动室啦。

　　2.您开着什麽车到丛林里来玩?(我开着摩托车.汽车.助动车，等呀。)

　　3.漂亮的丛林到了，咋们把车停好坐下来吧呢！

　　两.引入深刻故事《怪汽车》

　　(一)播放Flash动画《丛林新发觉》

　　1.今日丛林里真喧闹，小兔.小老鼠.小蚂蚁也来玩了呢。看呢！它们在丛林里发觉了什麽?（教案出自屈.导师教案）(它们发觉了西瓜.草莓和apple呢。)

　　2.小兔想把西瓜带回家成为一座西瓜屋子，小老鼠想把apple成为apple屋子，小蚂蚁想把草莓成为草莓屋子，它们就滚着“屋子呢”在马路上走呢。狐狸警员见到了说“停呀！停呀！马路上不可以滚东-西呢。啦”狐狸警员为何叫她们停下来呢?(由于马路上不可以随意滚东-西啦。)

　　3.哎呀，那可怎办呢?他们帮小生物们想一想方法，怎样才能把西瓜.apple.草莓带回家呢?

　　4.幼儿无拘无束探讨，老师激励幼儿胆大想方法，一定幼儿的公道相像拉。

　　5.他们想的方法真好呀！小兔也想了1个方法，他想假如把西瓜成为汽车就好了啦。

　　(两)播放Flash动画《西瓜车》

　　1.这个是一辆什麽车?他们怎样知晓这个是一辆西瓜车?(由于有轮子.方向盘.门了。)

　　2.一辆西瓜车变进去了了。狐狸警员见到西瓜车在马路上开很希奇呀。咦，这个是什麽怪汽车呀?咋们一起身告知狐狸警员这个是一辆什麽怪汽车吧呢。

　　3.师幼一同编唱歌曲《汽车轱轳辘》啦。

　　(三)播放Flash动画《apple车》《草莓车》

　　1.小老鼠.小蚂蚁会怎样运apple和草莓呢?激励幼儿应用本人对汽车重要特点的已有经历体验举行回覆呢。(给apple.草莓装上轮子.方向盘.窗户.门，就能成为车了呀。)

　　2.激励个体幼儿编编.唱唱“apple车吧”和“草莓车呢”拉。

　　三.变怪汽车

　　1.小兔.小老鼠.小蚂蚁开着怪汽车高高兴兴地归家喽拉。丛林里的其余小生物也想变出怪汽车开归家，咋们当前就来扶助它们，好吗?(幼儿无拘无束相像.描述想变的种种怪汽车，如奶糖车.太阳车等了。)

　　2.老师演示变怪汽车啦。

　　①画怪汽车呀。

　　②照片拼装怪汽车了。如老师选取1张鞋子照片作车身，随后幼儿给这辆汽车装多个轮子，隐含数数的内容拉。

　　3.师幼一同唱唱.玩玩变出的怪汽车呀。

　　四.幼儿拼装怪汽车 老师供给种种车身照片和轮子照片，让幼儿无拘无束拼装啦。

　　延长行动音乐“怪汽车开来了啦”呀。(老师改变节拍演奏歌曲，让幼儿感觉音乐的快慢改变并举行歌演出拉。)

行动反过来思考

　　一.行动形态凸显性

　　依照大班幼儿的年纪特色，我一开始的时候经过意思的多媒体动画引来幼儿的注意力，将她们带入1个活泼.意思的深刻故事情境呀。次要，我经过开放性的发，如“请他们帮小生物们想一想有什麽运屋子的好方法吧”，让幼儿胆大相像，并用较清晰的语言表达我的办法呀。

　　两.行动经过渗入音乐性

　　行动在欢乐的音乐旋-律中最先，而歌曲《汽车轱轳辘》则作-为载体，在行动中重复出-现，以此指导幼儿胆大相像.编唱，调遣几种感官体现各式各样（注形容种类繁多）的怪汽车啦。

　　三.表达方式表现多元性

　　大班幼儿因为表达方式对比穷困，更要老师的表示和启迪，以激励.指导幼儿胆大地用我喜爱的方法表明.体现了。在行动中老师供给几种操纵原料，指导幼儿经过画画.唱歌.言语等方法体现不一样的怪汽车，引发幼儿的表明渴望，扶助幼儿累积经历体验，提拔幼儿的文艺表现力呢。

　　附怪汽车

　　今日丛林里真喧闹，小兔.小老鼠.小蚂蚁也来玩了，它们在丛林里发觉了西瓜.apple和草莓呀。小兔想把西瓜带回家成为一座西瓜屋子，小老鼠想把apple成为apple屋子，小蚂蚁想把草莓成为草莓屋子，它们就滚着“屋子啦”在马路上走了。狐狸警员见到了，说“停呢！停啦！马路上不可以滚东-西呢。吧”哎呀，那可怎办呢?怎样才能把西瓜.apple.草莓带回家呢? 小兔想了1个方法，她想假如把西瓜成为汽车就好了呢。她在西瓜上装上轮子，把西瓜成为了西瓜车了。小老鼠把apple成为了apple车，小蚂蚁把草莓成为了草莓车啦。它们开着车高高兴兴地归家了呢。

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