英语天气教学课，天气主题英语教学视频

1.教育目标

2、教育重点

食物词汇和“请给我一些____”。请给我一些____。这是/当然”句型。

3、教育困难

当然是发音。

4.培训准备

课件1个。

2个带磁铁的剪贴画鱼、大米、可乐和冰淇淋。

3简单绘图在板上画一个柜台和桌子。

表演道具四件Zoom、猫仙子的魔杖。

5.老师用来喝水的不透明茶杯。

5.课程设置

准备好接受评论并“确定”驾驶。

1观看视频并唱“今天我们去野餐吧”

歌词今天这么好的一天，我们来吃点蛋糕/牛奶吧

2从歌曲视频切换到评论

T:今天我们去野餐吧，天气真好

我喜欢野餐，有什么食物吗？

Ss:面包、蛋糕、果汁、牛奶

来玩T:吧

单词面包、蛋糕、鱼、鸡蛋、果汁、牛奶、大米、可乐、冰淇淋、水

句子请给我一些面包/米饭/鱼/可乐/果汁。请给我一些水。请给我一些冰淇淋/面包/果汁/牛奶。不客气。当然。

【设计意图】“火眼”可以让你快速识别和阅读本单元所学的单词和句子，最终“混合”你的新知识。当学生感到困惑时，教师帮助他们阅读。

创建自己的故事并为语言铺平道路

1反馈发音清晰

T:我渴了

我可以要些水吗？

S1:当然，在这里。

T:谢谢！

我可以要些水吗？

S2:当然，你在这里。

T:谢谢你，你真是太好了。

【设计意图】单独交流，通过点头理解Sure的意思，并反馈Sure的发音。老师好像真的“喝”了学生们倒的水，学生们也乐于分享。

第2集『吃货Zoom和他迷人的妈妈』

T:看看Zoom！我现在是Zoom，你是Zoom的妈妈。

【设计意图】使用“当然”和关键句型“Wouldyoulikesome____?”贪婪的Zoom不断索取，迷人的母亲不断给予，但最终Zoom厌倦了。学生们很喜欢这个故事。

第三卷『贪吃的猫与慷慨的妖精』

T:Zoom肚子好大，我也饿了。

T:维尼先生肚子大，Zoom肚子大，猫肚子也大，别吃太多！

设计意图使用关键词“请有一些____。留在这儿”和本单元的关键词“请也有____。谢谢。不客气。”小猫连续说三遍“我”来要食物。____请给我一些，谢谢。”仙女很慷慨，每次她用魔杖回忆起小猫想要的东西时，她也会给它一些小猫没有要求的东西。一共有六种。最后，小猫吃饱了。

教科书上的故事自然而然。

过渡三天后，Zoom又饿了，去了餐厅。猫跟着Zoom。请观看视频并回题。

1观看故事视频

2回题

T:Zoom想要什么食物？

Ss:鱼、米饭、可乐、冰淇淋

3.跟着录音假装朗读。

4团体表现

学生扮演服务员，老师在Zoom上行动，将四种“食物剪贴画”从“简易画柜台”移动到“简易画桌”，最后，当“鱼”翻过来时，才发现它是。一根鱼骨。

5示范性能

两名学生上台担任服务员和Zoom。老师扮演一只猫，兴高采烈地跟着吃鱼，翻动图画，把它变成“鱼刺”，贴成一本“简易图画书”。

6三人一组练习和玩耍。

【设计意图】“脚手架表演”避免学生把书本带到台上阅读，语言线索清晰。学生在排队等候或忘记点餐时可以查看课程资料。给猫添加两个句子，通过给扮演猫的人一条台词来增加兴趣。

附件黑板设计

自我评估

“故事教学”就是用故事的方式进行教学。学了课本故事，“故事教育”就不难了。本课唯一的难点是“当然”这个词。以两个自写的故事作为“序曲”，在学习故事之前突破难点，整合单元。角色扮演采用“支架教学”为初学者提供语言支架和图画支撑，保证思维要素不丢失、句子结构正确、词语有意义。整个课堂气氛轻松、有趣。一边与学生“玩”课，一边强调要点、进行指导。这堂课的教具设计也非常巧妙。“鱼骨盘”图片的背面是一个寓教于乐的“鱼骨盘”。

文字/推送

一、新概念英语第一册哪节课说天气？

Lesson51谈论天气Lesson51谈论天气露西和玛丽正在谈论天气-露西和玛丽正在谈论天气。

二、小学英语weather的重点句型

第三课是关于天气的既然是天气，那么最重要的句型是天气怎么样？天气如何？我们来看看具体的知识点。孩子们可以把这些记录在课本上。

三、Climateandweather区别？

Climate指气候，Weather指天气。从以下示例可以看出差异

天气反映了短期条件下的温和炎热，而气候则是特定地点在很长一段时间内的平均每日天气。

天气反映了大气中的短期状况，而气候是特定地点在很长一段时间内的平均每日天气。

本文就为你讲解到这里就结束，你还想知道更多的英语天气教学课和天气主题英语教学视频详细的相关内容，请持续关注本站。