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对于很多的网友都想知道的瞿老师的小科学教案《变色》和一些关于会变颜色的房子ppt课件题,本文都有做详细解,希望对大家有所帮助。
活动目标
1认识红、黄、蓝,根据颜色标记搭配相应的瓶子。
2.认识混合两种颜色以产生新颜色的现象。
活动准备
1每个人都有一个透明瓶子,里面装着半瓶水,瓶盖内侧涂有红、黄、蓝色油漆。
每个塑料篮上固定有红、黄、蓝两个颜色标记,共有20个颜色标记。
活动流程
1.老师表演魔术并介绍活动。
老师1欢迎来到魔法学院。我是一名魔术师。今天我就教大家变魔术。
老师2这是什么?瓶装水长什么样子?水是透明、无色、无味、可以流动的。来自顾老师的教案!
老师3仔细观察这座建筑。现在它想与我们一起发挥它的魔力,但在它改变之前,我们必须念诵咒语“水,改变,改变,改变!”首先,根据孩子的情况,老师可能会侧向晃动瓶子,让水接触到瓶盖上的油漆。
老师音谜语哇,水怎么了?是不是变色了?你想玩一下,看看它会变成什么颜色吗?
4.使用适当的记号笔在变色水宝宝上贴上标签。
2、激发孩子的探索兴趣,引导孩子勇于挑战、探索。
老师1你给每个人准备了一瓶。我们必须说“改变、改变、改变”。
2孩子们可以自由探索。指导儿童握住瓶子并轻轻摇动以改变颜色。老师引导、鼓励孩子。
老师3水宝宝的颜色有变化吗?孩子们交流并讨论如何对水宝宝进行颜色编码。
老师4水宝宝玩累了,想休息。红水宝宝住在红色标记的房子里,所以看标志,找到水宝宝的房子。将其排列以适合框架。
3.老师解释这个秘密。
1教孩子。
师这真是奇怪。水宝宝为什么会变色?我们要不要快点找出来?
2让两个孩子演示它的工作原理,测试一个没有油漆的瓶子和一个有油漆的瓶子。
老师3你发现了什么?这个瓶子没有变形,为什么其他瓶子也变形了?
老师4让我们打开瓶子,找出其中的秘密。你发现了什么秘密?
5总结发现颜料藏在盖子里。当颜料溶解在水中时,它变成有色的水。当然,如果盖子上没有颜料,就无法改变。词语融化
4.更换瓶盖,感受两种颜色混合在一起的变化。
老师1检查一下你的瓶盖上有没有油漆。现在,如果我们邀请另一种颜色()并将这两种颜色放在一起会发生什么?一起来背咒语吧!
2教师混合两种不同的颜色,并让孩子观察颜色的变化。
3瓶子里的水变成什么颜色了?你的水变成什么颜色了?
4总结哇,颜色真有趣。事实证明,混合不同的颜色可以创造出另一种新的颜色!使用这些秘密来创造更多颜色!
5.活动结束后,孩子们离开。
反思您的活动
在本次活动中,孩子们的积极性非常高,激发了他们探索色的欲望,通过自己的作品发现了色变化的规律。当孩子们操作塑料时,老师并没有提醒他们用手指摩擦塑料,以便两种颜色更好地混合并变成第三种颜色。如果年幼的孩子学会记录他们的结果会更好。活动结束时,由于孩子们的个体差异,部分孩子参与的积极性不高。我希望这次经历能够帮助我以后更好地教学!
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