思维的步骤，四种方法可以训练你的思维，使口语更加流利

总是有不少人都想知道四种方法可以训练你的思维，使口语更加流利和思维的步骤的题，但却又不很了解，那么让小编为你详细的解说吧！

口才或表达能力的好坏与我们每个人的知识记忆和思维反应密切相关。

如果你想增加自己的知识储备，如果你是一个生活中有思想的人，多听、多看、多读、多想，你所说的就会变得更广、更深。

但要提高思维敏捷性，就需要用特定的方法来训练你的思维。因为如果你生活中缺乏相应的锻炼机会，最好的办法就是创造锻炼自己的机会。

下面我将介绍四种思维类型对应的一些训练方法，供大家参考。这些方法会对我们的表达思维产生非常重大的影响。

希望这些方法能帮助你磨砺思维，成就口才！

发散思维训练

所谓“发散思维”，是指围绕特定的思维对象，从思维的目标或起点出发，打破原有的认知循环，丰富信息，充分发挥想象力的思维主题。为了实现你的目标，从多个角度、方面和关系来考虑你面前和你记忆中的题。

发散思维具有三个主要特征

1、流利性，即能够对“刺激”做出流利的反应。

2、灵活性，即不同思维的灵活性和适应变化的能力。

3.创造力，即对“刺激”做出异常反应的能力。

发散思维在日常交流中的作用还是非常明显的。

例如，你可以通过引用外国名人的英语句子来表达某种情况。没想到旁边的一位女同事说“我喜欢这句话，但是如果用外国人的方式表达的话，可以说得更真诚一些。”

这个时候你会做什么呢？尝试直接说“这是一个外国人说的。”或许这样直接揭露对方‘假装’的行为，可能会让对方难堪。

此时，你需要运用发散思维来快速制定案。“真的吗？好吧，我希望史蒂夫乔布斯有机会表达你的意见！毕竟，这是他的话。”

对方自然会明白你的意思。

那么我们该如何锻炼这种心态呢？下面提供了各种方法。

一、思维速度训练；

晚安

1.列出尽可能多的汽车类型。

2.说出各种加热方法。

3.说出以下物品的用途，例如回形针、日历和铅笔。

4.使用一根直线和一根圆弧创建尽可能多的图案。

5.举出10个对未来有益但对现在有害的事情的例子。

6.利用您的洞察力预测未来10年内可能发生重大变化的10件事情。

其次，练习打破现有的思维方式。

用新的方式来解释熟悉的事物。例如，《恶魔词典》中对“人类”的描述如下

“人类是没有羽毛的双足动物。”

“人一根脆弱的天然芦苇，却是一颗会思考的芦荟。”“人我们祖先坐的一种公共汽车。”

“人狗的理想之神。”

那么我们如何在日常生活中重新解释这些概念呢？尝试广告、天才、老板、女人、职场、、比基尼、手机等。

我对“广告”的解释是“这是一种时尚的‘掩盖’，看起来很真实，但实际上充满了虚假的艺术形式，让你在不知不觉中为这种‘广告’付费。”秘密如下来支付账单。”

你可以试试。

三、写一个文字故事；

根据你的想法连接不同的单词，创造一个有意义的故事。晚安

1.土豆、和太阳。

2.雪花、蜡烛、收音机。

3.鲜花、坟墓、购物。

4.阳台、场、风扇。

由于篇幅，我不会在这里提供示例，因为我在之前的文章中已经提到过这种方法。

逆向思维训练

逆向思维也是思维能力的重要组成部分。

打个比方来说，逆向思维可以让普通人在按照传统思维路径得出观点、看法和结论时，走向“相反的方向”，从其他方向寻找案，从而产生更令人惊讶和意想不到的结果。你可以。

例如，过去我们的父母总是对我们说“你要努力学习，努力工作，不要整天想着玩，否则工作会很无聊。”

当然，我同意你应该努力学习、努力工作，但是如果你反过来思考这句话，你可以得出另一个更好的结论。

连玩都不会的人怎么能认真学习、工作呢？因为玩耍是一种动力！我怀着“去玩得开心”的动力，努力完成工作。这不是很神奇吗？因此，思考“玩”并没有什么错。

这是通过历史研究得出的结论。

当然，我们不可能说的每一句话都是完美的。肯定会有漏洞。至少，漏洞会根据情况而有所不同。

但只要我们知道如何运用不同的思维形式来改进我们的言语，我们就能够提高我们自然表达自己的能力。这就是思维的作用。

那么如何训练逆向思维呢？

1.历史思维的缺点

事物难免有弊端。常见的心态是克服或掩盖缺点，而相反的心态则是化缺点为优势、变被动为主动。

番茄酱太稠了，吃起来很稠，当我尝试改变配方时，有人指出，番茄酱有很多番茄成分，而且没有任何添加剂，就意味着它很稠。而且它强调自己的纯粹本性。

2、变革性的历史思维方法

当题出现时，我们通常会用某种固定思维来解决题，但如果题没有解决，我们仍然会固执己见。这个时候你就需要转变想法，另辟蹊径，另辟蹊径。来解决题。

例如，亚历山大率军攻打“戈尔迪乌斯城”。城内寺庙都有着名的“上帝结”，非常难以解开。根据当地的神谕，解开这个结的人将成为亚洲之王。亚历山大费力解开绳结，于是他拿出刀，把它切成两半。

亚历山大的方法从复杂思维转向简单思维，以简单代替复杂。

3.查找反义词

当解决题、创造某物或发明某物时，我们通常会进行逻辑思考，而逆向思维则涉及相反的方向思考。

例如，传统的破冰船是向下破冰的，这很难实现，但科学家却反其道而行之，发明了向上破冰的破冰船。

4.认清人性的特征。

老人喜欢安静，但他家门前总有吵闹的孩子。有一天，为了感谢给孩子们带来的乐趣，我给了他们3颗糖，渐渐地，糖果的数量增加到2颗，然后是1颗，然后就没有了。孩子们很生气，告诉老人他们再也不会给他带来欢乐了。老者也恢复了安静。

这也是运用历史思维的解决办法。

聚合思维训练

聚合思维也称为聚焦思维，是指以聚焦思维为特征的逻辑思维。

趋同性思维与发散性思维不同，发散性思维总是在思考新的方向、新的想法、新的角度，而趋同性思维则是在已有的知识和经验的基础上，向一个方向深挖的思维。

所谓“打破砂锅真”，就是这种思维方式的体现。例如，著名的“5Why思维法”就是聚合思维的应用。

如果您公司的一台机器突然停止运转，您可能会思考这个题并提出以下题

为什么机器不转？

因为保险丝烧断了！

为什么保险丝烧断了？

因为过载导致电流过大。

为什么会超载？

这是因为轴承没有提供足够的润滑剂。

为什么我的轴承发苦且润滑不足？

这是因为油泵无法吸入润滑油。

为什么我吸收不了润滑油？

这是因为油泵磨损严重。

为什么我的油泵如此磨损？

由于油泵没有装过滤器，所以里面混有铁尘。

我终于找到了案。

聚合思维和发散思维是相辅相成的。如果你“机器为什么坏了？”你可以用发散思维来寻找案并确定是什么原因造成的。

但是，一旦找到了原因，继续追随原因，深入思考为什么会出现这个原因，就会用到聚合思维。

那么我们应该如何训练聚合思维呢？

首先，找到现象发生的原因。

造成同一现象的原因有无数种。然后列出出现以下现象的可能原因你列出的越多越好。晚安

1)我的老板上班迟到了。

2)另一栋楼的灯突然灭了。

3)小明一整天没有接电话。

4)某家商店有大促销。

第二，抽象和收集的能力；

每个对象都有自己的“属性”。为了更好地训练聚合思维，你需要知道如何抽象事物的属性。

例如，您可以从“雪花”、“棉花糖”和“石灰”等对象中抽象属性“白色”，从“雪花”、“糖果”和“空气”等对象中抽象属性“冷”.护发素”。

然后，您可以尝试下一项，看看可以从中抽象出哪些常见属性。

1、桌子、游泳池、场、报纸；

2.油条、桂皮、苹果、奶油；

3.口、火、海、水。

第三，针对某一具体题发表自己的看法。

例如，如果你发现你的同事上班热情不高，你能分享一下你对这件事的看法吗？越详细越好。

该方法利用前面两种技术来发现现象并总结它们的共性。这些都可以锻炼聚合思维。

情境思维训练

情境思维是指根据时间、地点、人物、事件的变化从客观现实出发，通过正确的判断和科学的分析，及时熟练地处理多样、复杂的变化情境的思维方式。

在日常交流中，情境思维决定了你能否快速处理谈话中遇到的各种障碍，比如尴尬、冷漠、用词不正确等。

如果你懂得运用适应性，自然就有足够的信心去处理各种对话场景。

比如，你对女朋友说“其实，你是个好人，只是你有点傻！”，你一说出口，你就发现自己可能说得太直接了。我应该这样做吗？

这时候就必须用情境思维来应对。如果你看到对方惊讶地看着你，平静地说“这太愚蠢了，你为别人考虑太多，连自己的感受都顾不上。”

一句善意的话语可以化‘批评’为‘表扬’，缓解尴尬。

那么我们该如何锻炼这种心态呢？

首先，改变主题的含义。

拿一个“不那么友好”的话题，用“友好”的方式改变它的含义，从而使整体含义发生变化。

例如，你可能会说，“每次和你说话我都觉得很痛苦”，但随后就转移话题说，“每次见到你，时间都那么短。如果我愿意的话。”“我得好好说话，忙起来，但这真的很无聊。”

这将使你的坏情况变成好情况。

其次，看照片讲故事。

给自己一张图片或一个物体，想一想，然后编一个关于它的小故事。这不仅会刺激你自己的联想能力，还可能释放你的“胡言乱语”能力。

例如，我一个朋友，他的侄子明明是家里唯一的叔叔，为什么他的侄子叫他“二叔”。然后，当我的朋友告诉我他从明末清初以来所经历的许多忧虑时，我感到很惊讶。

他最后说道“这些都是假的，你得去你父亲才知道。”我几乎想对他说“谢谢”。

第三，快速提、快速回应。

自己题并快速回。不要刻意追求合乎逻辑的案。当你第一次开始回时，使用不同的词语来填补“冷点”。

一、逻辑思维包含哪些逻辑步骤？

1.分析与综合分析是一种逻辑方法，将事物分解为一个想法的几个部分或元素，并单独检查它们。综合是一种通过将对象的各个部分或元素组合成一个整体来研究想法的逻辑方法。

2.分类与比较可以根据对象的相同点和不同点对对象进行分类，具有相同属性的对象可以归为一类。具有不同属性的事物被分为不同的类别。比较是比较两类或两类事物之间的异同。比较可以让我们更好地了解事物的本质。分类是后续的比较过程，分类标准的选择很重要，选择得当，可以发现重要的模式。

3、归纳与演绎归纳是从个别前提推断出一般结论，前提与结论之间的联系是概率。演绎是从一般前提推导出个别结论，前提和结论之间的联系是不可避免的。

4.抽象和概括抽象是利用思想的力量从对象中提取本质属性，而忽略其他非本质属性。泛化是一种从单个对象的属性扩展到此类整体的思维方式。抽象与概括、分析与综合密不可分。

二、六大思维方法？

六大思维类型是辩证思维、系统思维、战略思维、法律思维、效益思维、精准思维。

辩证思维要求我们不断地从全面的、相互联系的、不断发展的角度来看待题。如果我们孤立地、静态地、片面地看待题，我们永远无法前进。

因为系统思维需要整体思考，一切事物都具有鲜明的整体性、关联性、层次结构、动态平衡性、开放性和顺序性特征。

战略思维是一种让你高瞻远瞩、统筹全局、把握事物总体趋势和发展方向的思维方式，表现出你看待题的高度和深度。谋划一个地区，需要顾全大局，谋划一件大事，需要认清形势。古人云“不谋长远，不能谋一时；不谋全局，不能谋天下”。一个人的战略思维水平在一定程度上决定了。他能攀登，他能走多远，他能到达哪里。

法治理念是人治，没有规则就没有规则。它要求遵守“道”，任何人都不能拥有比法律更大的权力，任何人都不能用言语代替法律。

批判性思维要求您牢牢掌握工作的核心。底线是一条不可逾越的警戒线，也是事情真正发生变化的临界点。超过最终目标将导致难以接受的不良后果。底线思维注重管控危机风险等负面因素，而不是降低标准、无所作为。只有通过最终的思考，将题消灭在萌芽状态，你才能在生活或工作中获得领导力。

准确思维的本质是需要针对具体题具体分析、具体解决。它强调具体和精确，要求在具体点上采取精准行动和解决题，拒绝概括和笼统。现实矛盾是由一系列具体题产生的，解决矛盾需要培养准确的思维能力，从每个具体题入手，积小胜，积大胜。

三、思维五步法举例？

思考的5个阶段

思维五个阶段是美国实用主义教育家杜威的教育理论之一。

杜威在《我们如何思考》中讨论了思维的重要作用，并提出了反思性思维的五种形式-1。艰难的处境。-2.找出题所在。-3.提出解决题的假设。-4。推断什么假设可以解决这个题。-5.验证假设。思考是在思维过程中获得明智体验的一种方式、一种方法。因此，教育学的要素与思维的要素是相同的。教育过程与思维的同步发展也分为五个阶段-1学生必须有现实生活中的经历。-2。要激发学生的思考，情境中必须存在真正的题。-3。他希望获得可以解决这个题的信息。-4。他引导学生一步一步地发展和证明他提出的假设和方法。-5。让学生将他们想象的方法应用到实验中。