疫情三下乡实践日记，三下乡实践日记10篇800字

光明日报社总编辑刘伯超

我知道我在纸上学到的东西最终必须是浅薄而详细的。暑假即将来临，在隔离常态化的背景下，大学生的社交活动范围受到了一定的。“知行合一”，“行”从何而来？2020年以来的三年疫情期间，高校师生如何克服影响，实现安全有效的实训？编辑进行了采访。

1从“聚零为整体”到“部分零”

今年，华中科技大学在强化组织协调和信息通报机制的同时，还深入推进“家乡”“三农”社会实践。学校团委社会实践部主任张卓表示，三年来，学校每年暑假都会组织1000多个实践队，每天都有安全人员签到、填表。练习组张贴日志并进行部门审核，导师实时关注，确保练习安全有序进行。这种快速反应机制在去年夏天的演习中得到了运用。

2021年7月30日，湖南省张家界市突然爆发疫情。华中科技大学社会实践团队正在该市赤利县5个村开展乡村振兴调研。演练队临时党委书记陈玉晓闻讯，立即联系指导员李小林。

“一开始病例很少，通过日常安全反馈机制，我们第一时间了解到了风险。”李小林说，这个工作组的对接单位是当地县委组织部。为了确保学生的安全，避免耽误后续课程，我们的首要任务是确保团队成员的人身安全，并讨论他们如何返回学校。

“后来疫情发展很快，一两天就出现了紧急情况，那里的交通暂时关闭，防止疫情扩散。”陈宇晓说，“这个时候我们召开了线上会议，如果撤回联系，无论程序还是安全都会出现不可控的情况，所以我们都决定留在当地，尽可能近距离地参与隔离工作。”我决定了。”

通过核酸检测、信息录入、电话筛查、物资发放等，陈玉晓等队员更加深入地体验了基层活动。“行动组原计划是到村民家中走访，调查他们的社会保障情况。虽然计划被打乱了，但我们还是收获了很多，更多地了解到了我们24小时在线工作的基层干部的奉献和努力。”“我了解到张家界需要党员、志愿者等人力，我们一定要站出来，尽力而为。”陈玉晓说。

对于来自不同地区的学生组成的实践团队，根据传染病的分布情况组织分工和协调也很重要。2021年夏天，对外经济贸易大学光追团队在社会实践中选择了“抗美援助精神和反美主义精神的当代意义”作为研究课题。队长刘书涵表示，当时辽宁省疫情防控形势比较严峻，影响了现场采访退役军人的计划。“大家分工合作，沉阳、丹东的学生在网上搜集文献资料，内蒙古的学生参观了赤峰志愿军烈士陵园，山东莱州的学生则看望了当地的老战士，并进行了现场采访。”。

“在组织工作上，我们形成了‘集中化’和‘化整为零’相结合，保证安全的同时也增加了实用性。我们组织了分散的‘回国’学生会。张卓“成立工作组作为班组，加强情报报告工作。他说，“分流”就是将同一练习题目分配给不同地点的团队，从练习执行的角度避免疫情的影响和风险。

2022年7月1日，由山东聊城大学三村学生组成的社会实践志愿者队成员，应石黄村要求，通过直播帮助菜农卖西红柿。图片来源张振祥/光明影业

2.在线练习，效果如何？

对于主流学校的学生来说，在校实习是培训计划的重要组成部分。疫情也影响了普通学校学生的实习进程。河南大学所在的开封市上学期两次面临疫情压力。3月和5月爆发了个位数的疫情。在严格的隔离措施下，全市中小学仍采取线下学习方式，学生和教师照常上课，但外来人员入境控制相对严格。

2019年，河南大学本科生赵伟被分配到河南大学附属小学实习，教六年级语文。但就在进入学校实习一周后，我就遇到了疫情。“我们的培训班有45人，原本分三个校区进行后续实习，由于疫情的原因，我们改成了线上实习。”

网上实习怎么样？赵伟说，“期末实习报告的写法有很多种，主要是通过学习和观看模块课程老师讲授的教研课。这次实习，我没有去实地，主要是依靠各种教材。”在互联网上。”为保证实习质量，学生每周三到礼堂进行模拟讲座。“我们学校的实习领导提出了一个建议，学生们互相讨论，我们就录制了讲座，包括演示讲座的视频和我们自己教案的PPT，并发送给河达小学的班主任。学校，并组织了期末评估。”

东北师范大学秦玉友教授观察到，线上试点讲座往往无法达到与实际面授相同的教学效果。“实习的目的是让普通学生放松，但面对屏幕很难判断实习生的心理状态。如果你觉得远程课堂有互动，你就不会紧张，如果不能建立情感联系，那就行不通。“运动的效果。”

“线上资源更加多样化，可以认识不同学校的各种老师。但线下的交流、与同学的交流以及亲身体验却有所欠缺。”赵伟说，最重要的是，他无法观察到师生之间面对面的互动方式和习惯，也无法观察到老师如何处理学生矛盾、如何上课。“下学期，学校计划每周给我们安排一到两天的实习，我们会安排在附近的学校实习。”

“需要注意的是，在线教学是一位老师以‘1:1’的形式对多个学生进行教学，多个学生与老师在同一个在线教室，学生可以同时解决自己的题，无需任何互动。”混乱的内容，老师梳理学生的题，在线教育老师要调动学生的积极反馈，激发他们课堂教学的积极性，老师要集中注意力，了解每个学生的学习情况，重视，及时反馈给每个学生。“老师还必须关注学生的在线学习能力、基本信息素养能力、学习动机、自我管理能力等，这是参与在线实习的一般规律，对学生来说是一项艰巨的任务。”秦玉佑。

“普通学校学生入学后，比较实际的就是上课、与学生交流、帮助老师评判作业、观看自习。在实习中，学生体验学校的真实环境，实践中需要体验互动”首都师范大学教育学院教授张静表示，“如果能和学生一起上课、观摩老师的课，在线观摩、名师网课是更好的选择。”他说。

2022年7月1日，在湖南省邵阳市隆回县桃花坪街道小树荡村，南华大学2022年暑期乡村社区行动队志愿者深入田间地头，为村民送医送药。图片来源曹正平/光明影业

3、如何保证实际效果？

2019年，首都师范大学要求各专业在人才培养项目中增设社会实践学分。当时负责该专业的张静老师说，“新生学习的是中国教育史和外国教育史”，并认为“去曲阜学习，作为教育暑期培训是首选”。”。儒家文化。我们选择的地方之一是曲阜，另一个是邹市。《城市》和《台儿庄》于2019年第一年夏天成功上线。”

“2020年7月我因为疫情没有去，2021年我会补上。这不会影响学习或培训的进度。2021年我会分一年级和二年级线，并且有些人会去，我会支持党的一百年奋斗。“我去上海是为了追随老先生的脚步，接受红色教育，参观人工智能和先进制造的展览。”他说。

“无论是社会实践还是专业实习，通过长期的训练过程都有适应的空间。”张静说。“比如我这三年带过的硕士生，都是大二入学的。”张静说。实习时间约为3个月。在校学生也可以到学校报名，实习生也可以到学校报名。如果你的学校提供住宿，你将在整个实习期间住在学校。如果学校不能提供住宿，那么你就必须同意并等待一段时间。相关设计，学生从大学到实习学校两点一线工作，确保安全。”

秦玉友说，“如果疫情期间线上练习是一种‘另类’方式，更加强调线上练习的‘安全性’，我们在心理上就更容易接受它的不完美。”为了充分利用在线实习，您需要了解在线实习和线下实习是两种不同的实习培训课程，具有不同的要求。“无论是在线实习、虚拟现实VR实习，还是对原来的社会实习计划进行改变，都需要教育工作者进一步调查。”

《光明日报》

一、志愿者入党会优先考虑吗？

优先

对于大学生来说，如果有一定的志愿服务时数，学校会规定优先考虑党员推荐，并在优秀学生评价中给予一定的加分。大学。

学生学徒在备课期间必须参加至少50小时的志愿者工作，包括社区“学生骨干临时工培训”项目、“志愿者日”主题活动、公益活动、社会行动活动等。大学生三个暑假要去乡下。

大学级行政人员

一般来说，如果你是大学班级的干事，那么你很可能会先于其他学生成为学院学生会的干事。

大学学生会行政人员，

学习成绩良好的大学生

党组织在培养党员时，普遍倾向于更加注重品学兼优、好学好学、乐于发挥公益作用的人。与班干部相比，大学生干部是从全校或全系选拔出来的，能力更强，党组织在申请入党时也很看重。

二、大学生年度人物怎么参加评选？

一、评选对象及范围

我校全日制本科生和研究生。

2、选择项目

-1-榜样月度之星

德星、学星、决心星、诚星。

-第二届年度模特提名

有德人物提名、有识人物提名、立志人物提名、立志人物提名。

-3年榜样

十个有德的人，十个知识分子，十个有抱负的人，十个真诚的人。

每个申请人每年只能获得一颗月度星。

3.评选标准

基本条件

一、坚定政治立场，坚持以新时代中国特色社会主义思想为指导，树立“四个意识”，坚定“四个信心”，做到“两个维护”，坚定崇高理想。建立。实现中华民族伟大复兴是我们自己的责任，必须坚定信仰马克思主义和中国特色社会主义，坚定信仰中华民族伟大复兴的中国梦。树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉践行社会主义核心价值观。

2、自觉遵守宪法、法律法规和学校规章制度，无违纪行为。

3-在校表现优秀，激励行为，振奋情绪，传递正能量，发挥好榜样作用。

分类标准

第1代至第10代Yudeokin和Yudeokstars的选拔标准

坚守诚信，取得高可靠性和良好声誉。

强调公平正义，履行社会责任和道德义务，倡导公共秩序、良好风俗、新文明实践。

孝敬父母，尊敬长辈，照顾好亲人，即使家人受伤、患病、残疾或遇到困难，也不离开，互相保护、互相帮助、同甘共苦。

积极践行社会主义核心价值观，积极弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，有强烈的社会责任感，勇于助人，在别人面前能够挺身而出。有。参与困难、风险、长期参与，为志愿服务做出了突出贡献。

2-前10名博学人物，选择博学之星的标准

学习成绩优秀，科研能力突出，综合素质突出，在社会实践、社会活动、科技创新、学术文化活动中成绩突出，学习成绩和综合评价结果名列班级第一。

自力更生、自力更生、勤奋努力、个人学业成绩具有教育意义。

乐于助人，积极为其他同学的学习和生活做出贡献，为构建教风学风、提高学业成绩做出积极贡献。

主持或参加省级以上大学生科研项目、在省级以上学术刊物发表论文、在省级以上院系竞赛获者，优先推荐选拔。省级以上和大学生科技创新竞赛。

3-十大雄心勃勃的人，选择雄心勃勃的明星的标准

自力更生、自我完善以及不惧困难的个人激励行动具有广泛的教育吸引力。

尽管身体残疾，意志坚定，但他仍然努力工作，以极大的勇气接受生活的挑战。即使面对逆境，他也用毅力和毅力成长并取得成功。

心怀感恩，回馈社会，积极参加各类志愿者活动，尽己所能表达爱心，具有强烈的无私奉献精神，受到老师、学生和社会的广泛赞誉，为构建和谐社会做出积极贡献。做出了贡献。校园和社会。

4-10岁务实人士和务实明星的评选标准

在创新创业、疫情防控、扶贫乡村振兴、学生干部体验、社会实践实习、校园文体活动等方面取得突出成绩，有良好社会效益或社会影响，展现良好文明形象。和精神面貌。

获得省级以上世界就业创业代表人物、“三农”先进人才、优秀志愿者、高校比赛等竞赛获者等社会实践荣誉称号的人员创新创业企业，将优先推荐选拔参加省级以上竞赛。

四、评选程序及要求

1-通过班级评审或自荐方式推荐。各教育学院组织班级开展评价推荐任务。

2-大学的初步评估建议。各教育学院根据班级评价推荐或个人自荐组织初评，根据四个评选项目推荐一名学生参加学校每月明星评选。

3-确定候选人。学校组织专家按照评选类别评选出20名月度之星。经过专家筛选和现场辩，每年根据评选类别评选出80名年度人物候选人。

4-最终审查。每年11月，学校通过专家筛选评选出40名年度榜样和40名年度榜样候选人并向全体学生公布，并于当年12月举行“榜样力量”颁典礼。

劳动教育的基本概念

1、强化劳动观念，弘扬劳动精神。

2-强调体力和脑力的参与，手脑并用。

3、继承伟大传统，凸显时代特征。

四、发挥关键作用，推动创新创造。

劳动教育的总体目标是

准确把握社会主义建设者和接班人的劳动精神、劳动价值取向和劳动技能水平的教育要求，全面提高学生劳动利用能力，使学生

1、树立正确的劳动观念。

2-具有必要的劳动技能。

3、培养积极的工作精神。

4-养成良好的工作习惯和品质。

5-大学劳动教育的主要内容有哪些？

加强马克思主义劳动观教育，注重创新创业，将学术与专业结合起来，从事生产劳动和服务劳动，积累专业经验，培养创造性劳动能力和诚实守信的合法劳动意识。为学生提供

掌握全面的劳动科学知识，深刻理解马克思主义劳动观和社会主义劳动关系，树立正确的择业观、就业观、创业观，有从事困难领域和行业的斗志。

强化日常良好工作习惯，自觉做好宿舍卫生和清洁，独立处理个人生活，积极参加职业学习活动，提高独立劳动能力。

加强志愿劳动，结合“三拥一扶”、大学生志愿者西部计划、“青春红”等，自觉参与教室、食堂、校园场地等卫生、绿化、美化和管理服务。通过“筑梦旅行”、“去找叔叔”等社会实践活动开展志愿劳动，强化面对大规模疫情、灾害等危机形势的公共服务意识和积极奉献，生产劳动力。高度重视。积极参加培训、实习实训、专业服务和创新创业活动，重视新知识、新技术、新工艺、新方法的应用，提高和创造在生产实践中发现题、创造性地解决题的能力。宝贵的物化劳动是在实践过程中产生的。

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