小班幼儿科学领域发展目标—记者曝光

昨天，在去幼儿园的路上，孩子突然“妈妈，明天就是大扫除日，我不知道老师什么时候教我大扫除日，你能告诉我吗？”一脸严肃的表情，我不禁觉得，这一时期的古诗词启蒙似乎起了作用。

还记得去年圣诞节前的一个晚上，老师给小组发了一张通知，要求家长帮助孩子准备圣诞表演。那时，我和爸爸很担心，一个唱歌、跳舞、背儿歌的小班能表演出什么样的才艺节目。最后，这是我第一次站上舞台，我一直想给大家带来独特的体验。

于是，正当我苦苦寻找、思考的时候，我突然想到，前几天，我的孩子似乎对某著名儿歌上的某首歌曲很感兴趣，连续听了好几遍。如果一个有这样爱好的人喜欢读书、听书、看电视、听音乐，他就会要求我们复读，我们都笑称他为复读机。于是我们找到了顾建芬老师的新歌《春晓》。这首歌的音乐欢快、富有节奏感，深深地吸引了孩子们。那时，孩子们不教他唱歌，因为他们听不懂，因为里面有古诗词。

于是，我抱着试一试的心态，就让孩子跟着音乐哼唱，孩子乐感很好，马上就能做到。我向他解释了整首诗，让他记住歌词，虽然他听不懂，但他似乎很喜欢它。然后我就教他读一句话，每次教他一句话，我就把它分解成单词，告诉他每个单词的意思。现在，他好像明白了很多，其实并没有。似乎很难背诵。为了保持他的学习兴趣，我改变了和他背诵的方式。我说一个词，他说另一个词，我说前半句，他说后半句，我说前半句。他说了下面这首诗这样，通过我们的共同努力，第一首诗就被背了下来。

孩子很有成就感，每次见到人都会唱这首歌，就连圣诞节演出那天，他也把这首歌唱得很好，舞台上的表演也很成功，得到了老师们的一致好评。孩子也获得了十足的自信。

自从开始背古诗词之旅以来，这个季节我一直在唱、学很多诗词，包括《雁鸣》、《登鹳雀楼》、《相思》、《张松香》、《流浪子之歌》。在本课程中，我们还概述了一些启发孩子了解古诗词的方法。

一、以音乐为突破口

顾建芬老师真是一位大师。他创作的《新校歌》确实很适合孩子们听。不仅旋律优美，而且也符合这首诗的意境。这是一本适合孩子学习的好教材。古诗词。

二是在理解的基础上背诵古诗词。

死记硬背只会让孩子不喜欢，而背诵如果逐字逐句地解释让孩子接受就会容易很多。

第三，了解古诗词的韵律。

这是我儿子发现的，他仔细读了之后发现，有节奏地背诵古诗不仅让人过目不忘，而且让人过目不忘。

古诗词是中华民族的文化遗产，让孩子学习古诗词不仅是中华传统文化的传承，还可以让孩子领略诗歌的韵律美，更能塑造和陶冶孩子的品格。所以花一些时间教你的孩子古诗词。那么你将会获得意想不到的收获！

一、幼儿园小班古诗画怎么教？

一-

活动目标

早期培养孩子阅读古诗词的兴趣。

表演时引导孩子朗诵古诗词。

2-

活动中，我们准备了幅山水画和音乐磁带。

三-

活动流程

结合现实生活，引导孩子讲述看到的场景。1、提前确定地点，老师引导孩子前往地点。2.教师以对话的形式介绍话题。小朋友们，你们春天去山里玩过吗？-你在山上看到了什么？-

二、幼儿小班简单古诗？

这里有首幼儿园简单古诗词

1-《爱心农民》李绅

春种一粒粟，秋收万粒。

全世界已经没有闲置土地了，农民依然在饿死。

2-《草》白居易

原本平原的小草一年比一年明亮，又一年比一年枯萎。

春天森林火灾。

三、元旦小班古诗？

通过唱歌，您可以让您的孩子了解最新情况并告诉他们我们的传统节日。

“正水”

阿蓉一家除夕夜熬夜，辣椒盘里鲜花盛开。

发夹使马发出噪音，火把将乌鸦驱散到森林中。

明朝已过去四十年，暮色已倾斜。

谁能更守纪律？醉酒才是人生。

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