音阶爬梯练习,爬音阶指法

 admin   2024-05-08 16:51   13 人阅读  0 条评论

2018年江西省宜春市靖安县幼儿园教师聘任/备考历年题及参考案


1教师使用图表帮助孩子识别和理解音乐。


语言材料


B视觉材料


C动作材料


D音数据


2以下情况反映了儿童的重构想象力。


A当看图说话时,有些孩子会说一些图上没有但与主题相关的话。


B为了理解秤,孩子将秤想象为“爬楼梯”。


C孩子们经常通过创造自己的单词来体验“单词创造现象”。


D画画时,一些孩子把太阳涂成了绿色。


3根据《幼儿教师专业发展五阶段理论》,教师有良好的专业发展意识、激励理念和规划,但缺乏自主发展的措施。这个阶段是【】


稳定性——缺乏执行步骤


B初学者-激励阶段


C停滞——缺乏动力阶段


D适应-混乱阶段


4老师为幼儿选择歌曲时首先要注意的是曲调。


范围


B节奏简单


C旋律柔和。


D结构较短


5、幼儿园必须为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足幼儿多方面的发展需要,让幼儿在快乐的童年生活中获得有益的体验。


意识和发展


B身心发展


C语言开发


D动作发展


6、教育应围绕学生当前水平,为学生提供有难度的内容,调动学生积极性,开发学生潜力,超越当前水平并达到下一个发展水平,并在此基础上进入下一个水平你必须经历各个发展阶段。这种方法反映了[]。


维果茨基最近发展区理论


班杜拉的观察学习理论


C.皮亚杰的认知发展理论


D布鲁纳的发展教育理论


7【】是个人发展的物质基础,【】是个人发展的条件。


先天因素、后天因素


B环境因素;


C教育因素;


D先天因素;教育因素;


8教师应利用多种情境、组织多种活动来吸引学龄前儿童。这是学龄前儿童社会教育的关键。


情感支持的原则


B-Life教育原则


C-实用原则


D一致性原则


9小明模仿医生父亲,手里拿着“听诊器”给病人“看”。小明玩的是【】


角色


B建筑


C表演


D语言


10幼儿所画的形状开始变得越来越复杂,形状数量增多,并尝试以一定的方式组织简单的形状,如三角形、正方形等,这表明它们具有一定的表达意义。他们在[]


涂鸦时代


B象征时期


C概念画时期


D实际时间段


11关于关键期,下列哪项表述是错误的?


关键期的概念源于动物研究。


B人错过了发展的关键时期,人类个体的相关功能无法弥补这一点。


C2年龄段是孩子语言发展的关键时期。


D关键期主要集中在人类个体发展的早期阶段,为早期教育发展提供基础。


12幼儿园管理活动中采用的各种手段、措施和办法是[]


管理目标


B保护目标


C教育目标


D.教育目标


13盖泽尔的双梯攀爬实验证明了什么【】


A生理成熟的重要性


获得技能B的关键期


C教育的重要性


遗传学的重要性


14.幼儿意识到他们和其他人一样有感情、动机和想法。


个性发展


B情绪的发展


C社会意识的发展


D感开发


15婴儿心理学研究主要针对的年龄段是【】


A0~3岁


B3~6岁


C0~17岁


D6~14岁


16【】是幼儿教师职业道德的核心,是评价幼儿教师职业道德水平的重要指标。


幼儿教育事业


B严格要求自己


C爱孩子


D、与家长密切配合


17因为孩子们知道,即使成年人离开了他们的视线,他们仍然在场,他们将母亲作为安全网,探索新环境,承担风险,然后返回寻求保护。这时候孩子的依恋就属于【】。


无分化阶段


B低分化期


依恋形成C阶段


D修改目标合作级别


18下列科学的正确解释是【】


科学是反映客观事实和规律的知识体系。


B科学的本质主要表现为现实生产力。


CScience回“做什么”和“如何做”的题。


D科学的目的和使命是控制和利用自然。


19下列哪个选项属于学习【】


每天慢跑


B.视力丧失


C不再害怕见到陌生人了。


D家居装饰


20、孩子画画时,不善于表达真实物体的距离、位置、大小等空间特征。这说明孩子对[]的理解还不够。


形状识别


B尺寸识别


C距离感知


D方向识别


21孩子对科学探索感兴趣的内在动机是【】


A获取知识


好奇心


C老师的指导


D受到赞扬


22【】是给孩子最真实感受的教具。对于儿童早期发展来说,这是与环境互动的最有价值的媒介。


报表


B物理对象


C视听多媒体


D书


比较适合大班使用的23岁以下学龄前儿童的社会教育方法是【】


如何将行动付诸实践


如何讨论


C行为评估方法


D如何说话


24下列有关儿童学习的说法错误的是[]


A学习不仅仅是获取知识。


B学习需要孩子的积极参与。


C学习是老师从外部向孩子灌输知识。


D儿童的学习主要基于间接经验的获取。


25在学龄前儿童的行为过程中,反映学龄前儿童意志发展的主要指标是[]


意向性


有目的的


海洋规划


D可持续性


26我国幼儿园和小学的差异主要体现在学习环境不同、成人对孩子的要求不同、生活制度不同、师生关系不同等方面。


A老师和他父母的关系不一样。


B教育原则不同。


C主导的活动与学习方式不同


D同事关系不同


27孩子们在画画表达自己的需求时有时会使用透明的墙壁,让人们看到被墙壁遮挡的东西。这体现了儿童艺术的[]本质。


时间性和主观性


美学


C直观


复制


28名幼儿教师拥有较广的知识基础和两个较深的专业领域,分别是[]


“I”型知识结构


B“一”型知识结构


C“H”型知识结构


D“T”型知识结构


29幼儿园教育活动的构成要充分考虑儿童的学习特点和认知规律,使各领域内容有机联系、相互渗透。通过进行教育,必须做到包容性、趣味性、活动性。


生活


B环境


C模式


D经验


30直觉行动思维是与物质活动直接相关的思维,也称为感觉运动思维。代表性的活动方式是【】


反复试验


B反复试验


C认知图式


D顿悟


如需参考案及更多详情,请联系微信/QQ87226786


分享全国各市、县、区幼儿公开招考历年试题。


一、爬是几声调?

Crane发音为第二个姓氏p。


相关词


Plu[plu]1-挖掘和收集。2-将其拉到一起。


捏耳朵、抓脸颊[prsosi]指焦急、无助的表情。


引导爬行[psh]。


梳理和梳理[pshxt]搜索、发现、挑选和选择。


跌倒,爬升,爬升[didipp]跌倒,继续爬升。走路不稳。


在沙子上爬行[psh]1-在沙子上爬行。2-意思是缓慢地爬行。


音阶爬梯练习的相关内容,本文主要关于爬音阶指法这类热门题进行了解,希望能帮到各位!

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