怎样培养宝宝数学兴趣，培养孩子数学思维能力的3种方法

对于网友都想知道的培养孩子数学思维能力的3种方法和这样的怎样培养宝宝数学兴趣题，本文有详细的解，希望能帮助到大家。

今天是京都陪伴你一生成长的第3015天。

“孩子三岁就老了，孩子七岁就老了。”这句老话直观地概括了孩子身心发展的规律。

专家认为，3岁至6岁是孩子的黄金年龄，也是影响孩子一生的黄金三年。在此期间，如果家长能够对孩子的心理水平和能力表现进行有效的教育和引导，培养孩子的思维能力，孩子的大脑就会变得更聪明，从而提高孩子未来的智力发展、情商、学习和生活技能。将会改善。打下坚实的基础。

教育家加里宁说数学是思维的体操，数学对于思维的发展非常重要。拥有数学思维能力是我们日常工作和生活中一项非常重要的技能。

蒙特梭利认为，3岁至6岁是孩子一生中对数学最重要、最敏感的时期，家长应认真对待这一时期，逐步激发孩子学习数学的兴趣。

那么家长应该如何引导孩子发现数学之美呢？如何培养孩子的数学思维能力？

儿童数学认知专家张美玲教授的《帮助孩子一生的数学思维训练》激发孩子的数学思维，将数学与生活结合起来，帮助家长找到启蒙孩子数学思维的正确方法，我们帮您做到。

01

父母是孩子不可替代的第一任老师

人一生中接受的第一次教育来自于家庭，即父母从小对孩子的教育。俗话说“父母是孩子的第一任老师”。好母亲胜过好老师，责任重大。

聪明的父母如何启发和训练孩子的思维呢？

首先，您需要了解3至6岁儿童思维发展的四个特点。

从主要依赖感知和行动，转变为主要依赖表征，然后依赖概念。

从直观的行为思维到具体的形象思维和抽象的逻辑思维。

从反映事物的外部联系和现象到反映事物的内部联系和本质。

从反映现在到反映未来。

即孩子思维的发展顺序是从身体到心灵、从具体到抽象、从现在到未来。

那么我们就要按照这四个特点来训练孩子的思维能力。

幼儿教育不是提前教给孩子知识，而是在3至6岁的敏感期进行简单的教育和启蒙就足够了，主要目的是让孩子感受到数学在生活中的存在。对数学有很好的理解，简单的理解重在培养孩子对数学的兴趣。

例如，一位幼儿园老师孩子们“我们的生活中不想要数字可以吗？”

一个孩子说“没有，没有数字，怎么按电梯按钮呢？”

有的孩子说“然后我发烧了，我妈都不知道体温计是什么。”

一个孩子说“没有牌照怎么上车？”

……

这就是孩子在生活中对数字的许多体验，也是数学思维启蒙的开始，这里的数字不是抽象的、概念性的，而是真实的、有用的、生活中不可或缺的。

启发家人的数学思维，必须遵循四个原则

源于日常生活

启发孩子的数学思维，一定要遵循“至简至简”的原则，在生活中体会，运用到生活中，不要让孩子觉得数学是高深莫测的东西。应该让孩子自己观察、接触，在这个过程中，家长通过引导，很容易培养孩子的数学思维。

事实上，日常生活中和孩子一起体验数学的机会很多。例如，为什么汽车的轮子是圆形的而不是三角形的，为什么积木地基必须又大又稳？

帮助您的孩子感受到数学在他们周围无处不在。

我们需要的是一双善于发现、能看到生活各个角落的数学眼睛，随时随地启蒙孩子的数学思维。

通过经历获得什么

孩子的成长是通过实践和活动来实现的，所以最好的启蒙就是孩子从自己的经历中获得的。

这主要是由这个年龄段的孩子的思维特点决定的，通过让孩子在一个情境中去体验，所获得的知识比从书本上死记硬背所获得的知识印象深刻得多，对思维能力有很大的影响。来自孩子自己想法的灵感是有帮助的。

例如，如果您带孩子去超市，请在去之前考虑一下他或她想买什么。例如，给每个家庭成员1、2、3个苹果……6；然后我买3个西红柿，给我妈妈买2个西红柿，买黄瓜，给我和我妹妹买冰淇淋，等等。如果你坚持这样做，你孩子的数感就会得到很好的发展。

家长的意识是第一位的

父母是孩子最亲近的人，从孩子出生的那一刻起，父母就开始教导孩子如何认识世界。正如著名教育家卡尔威特所说“没有任何老师可以取代父母对孩子的指导。”尤其是母亲的价值观、思维方式、教育方式对孩子影响很大。

母亲不一定是数学专家，但善于利用身边的事物来激发孩子学习兴趣的母亲，会比只照着课本教学的老师产生更大的影响。

遵守规则，不要太超前。

一定要遵循孩子的发育规律！这一点非常重要。

每个孩子思维能力的发展都会经历几个阶段。

例如，在分类技能的发展中，孩子首先学习根据物体的外观属性（例如颜色、形状等）对物体进行分类，然后使用类别关系（例如动物、水果等）。

此外，分类标准也逐渐从一维拓展到多维。让您的孩子飞速学习而不遵循孩子的发展规则通常会阻碍您孩子的发展成功。

如果过早地让孩子做数值计算或图形题，他们最终会只是按照案去做，这不仅会妨碍他们正确建立数学逻辑概念，还会降低他们对数学的兴趣。

因此，孩子在3岁至6岁的时候，在日常生活中就获得了对数学的感性体验，而且是在不知不觉中进行的。家长只需为孩子提供适合孩子这个年龄段需求的素材和场景即可。

例如，玩具、图画书、假装、日常生活中有关数学的对话都可以。

02

培养数学思维的有效方法——家庭

数学在生活中随处可见，身边的物体都可以成为孩子学习数学的工具，让孩子发现数学之美，学数学并灵活运用，举一反三。

家长可以利用家里随手可得的物品，启发孩子的数学思维，轻松玩数学！与日常生活密切相关的亲子可以进一步激发孩子学习数学的兴趣。

比如，有乘电梯、搭积木、剪纸、买卖等亲子。

陪伴是最好的爱情。这意味着父母必须小心寻找它们。

如今，很多家长都投入大量资金给孩子购买高档玩具，用随处可得的日常用品来代替，并与孩子一起玩各种有益于思维的。发展。

张美玲教授表示，“数学思维的有效发展，关键在于家长‘怎么教’和‘教什么’。从心理学的角度来看，培养孩子的思维兴趣才是最重要的。”

有些孩子不喜欢学数学，他们对数学失去了兴趣，认为数学很难，因为他们从内心排斥数学，这样他们的数学成绩就不会好。然而，如果您的孩子将数学视为自己的兴趣而不仅仅是一门学科，他或她就会自愿并以极大的热情学习数学！

因此，从小培养孩子对数学的兴趣非常重要。为了实现这一目标，您需要通过一些简单的来和教育您的孩子。例如，画画、比较、找不同、数学小实验等可以激发孩子对数学的兴趣，让他们爱上学习数学。

教育是明天，孩子是希望。家长需要了解教育的“一、二、三”。

首先，努力应该成为课程的标准。人们常说要尽力而为，这也是衡量孩子的标准。

二是“爱”与“意”的二元互动。孩子热爱学习很重要，但他们也必须会学习。教育需要两者的互动。你爱的越多，你知道的就越多，你知道的越多，你爱的就越多。

第三，教育的有效性必须强调三个因素。一个维度是学校、家庭和社区；另一个维度是老师、家长和孩子。这两大“三大支柱”形成教育的合力，帮助孩子们更有效地培养和培养未来所需的人才。

03

聪明父母必修的5堂自我成长课

在教育的道路上，父母不应该偷懒，孩子也不应该束手无策。

孩子的成长是一个不可逆转的过程。作为孩子的照顾者，我们必须首先了解我们的孩子是谁。

孩子就是他自己，孩子就是童年。孩子是独立的生物，我们要学会尊重他们。

童年就是童年，童年就是玩耍，就是快乐。如果你的孩子没有一个快乐的童年，那是一种耻辱。孩子现在三六岁了，再也不会是那个年纪了。

孩子是正在成长的人。父母所说的每一句话、所做的每一个举动都会对孩子产生深远的影响，甚至可以决定孩子的一生。作为孩子的照顾者，父母必须重视自己的榜样作用。

因此，家长一定要严格要求自己，懂得学习和反思，纠正不良习惯，树立榜样。在生活的各个方面为您的孩子树立榜样。父母的一举一动就是孩子的未来，只要父母努力学习，我们的孩子就能蒸蒸日上。

儿童是国家的未来。父母是孩子的第一任老师，也是孩子永远的老师。因为家是一所学校，孩子永远无法毕业。我们的孩子是父母的镜子。

因此，想要教育孩子，首先要教育自己。

要成为聪明的父母，您需要学习这五堂自我成长课程。

第一课——目标

世界各地的父母都有一个共同的目标看到自己的孩子比他们更成功、更快乐。

那么什么是成功呢？——让每个孩子成为最好的自己。

为了让孩子成为最好的自己，父母首先要成为最好的自己。

二等——建筑

什么是成功的人生？

成功的人生必须有两个翅膀。一是阳光心理学，二是学习智慧。

阳光心理就是我们的心理健康，我们需要搞清楚四个题如何了解自己、如何了解他人、如何了解今天、如何了解幸福。

向孩子学习智慧并不是要得100分，而是要让孩子一生都在学习智慧。

三等——施工

如果我们父母希望我们的孩子胜利地冲过终点线，我们必须为他们建立三个世界。这是一个完美的精神世界，一个智慧知识的世界，一个完美人生的世界。

第4课——良好的亲子关系

这是家长教育的重要基础。建设一个温暖的家是养育孩子非常重要的一点。

第五课——规定

父母要给孩子五把金钥匙，为孩子健康、幸福、幸福的生活打下基础。这五个关键是健康的身体、灵活的思维、快乐的态度、多的舞台、良好的习惯。

希望所有家长都从阅读这本书开始，与孩子一起成长，不再为孩子的学习能力而担忧。

作者精读俱乐部成员尹秀润。利用你的时间交换人才。你越努力，你就会越幸运。不忘初心，就永远会成功。

一、家长如何培养孩子对数学的兴趣？

1、从小培养孩子从小培养孩子对数学的兴趣很重要。家长可以通过多种方式培养孩子对数学的兴趣，包括玩数学和教孩子基本的数学概念。例如，家长可以通过玩数数、看数字图片等方式，从小教孩子认识数字，培养孩子对数学的兴趣。

2、创造有趣的学习环境家长可以创造一个有趣的学习环境，让孩子在有趣的氛围中学习数学。例如，家长可以在家里设立一个小型数学角，放置与数学相关的书籍、和工具，供孩子在空闲时间探索。

二、如何培养学生数学学习兴趣？

从小培养孩子的动手能力和空间想象力！你会对数学感兴趣！

通过搭积木、搭房子等小，培养孩子的动手能力！多玩数字，培养孩子对加减法的敏感度。这将帮助您的孩子培养对数学的浓厚兴趣！

三、三年级的孩子怎样培养数学兴趣？

首先，请允许我提出一个题。即使话题很难，也要先做一遍再说话，并及时添加鼓励和表扬。至少让你觉得数学没那么难，解题后心情轻松。所以，我一直强调要根据孩子的实际情况来选择话题。不要盲目升级，从基础开始，逐步提高。你先来。

其次，确保你的数学成绩有所提高。想象一下，每次数学考试后，你都会得到最低分，而每次数学考试都是令人尴尬的一天。你还愿意学数学吗？每次考试后，如果他的数学成绩是班上第一名并得到老师的表扬，他会感觉非常好。将学习动机提升到一个新的水平。

第三，我们教学生在日常生活中发现数学。事实上，数学在我们的生活中无处不在。如果家长有能力，可以引导孩子在生活中主动发现数学。比如，每天去超市购物时，可以和孩子一起玩一个计算总价的。确保儿童适当参与经济活动和家庭建设。您还可以购买一些数学书籍，例如《数学故事》，通过讲故事巧妙地向孩子灌输数学知识。这种学习方式并不死板、机械，往往更容易让孩子接受。