沙河口高三优等生，贫困的童年|2019年孩子们经历了什么？

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编辑|林吉仁

编辑|黄越

这一年，我们在如何帮助孩子健康快乐成长的题上反思了很多，也犯了很多错误。

从新闻和新翻译的书籍到热门电视剧和教育纪录片，育儿焦虑仍然是全年的热门话题。我们在《我是妈妈，我需要一个柏金包》中惊叹于上东区妈妈们的疯狂，现在我们看到了北京顺义的富婆们。他们的“鸡宝宝”的武术。我们感到惊讶和震惊的是，世界各地的精英父母正在调动所有资源，以确保下一代能够生活在上流社会，即使这意味着贿赂他们进入顶尖大学。最好的大学都是精英。它是繁殖的关键环节。此举的结果是他人的机会被剥夺，阶级进步的途径被堵塞，社会公平的最终保障受到极大损害。

学校是孩子与家人共同成长最重要的场所，也是孩子接受正规教育的场所。今年，围绕私人关系和学校教育的争议令人眼花缭乱。面部识别、智能头带和其他科技设备似乎正在使用最先进的手段来监控和纠正孩子的行为，让他们更加专注于学习。但孩子的眼运动可以通过这种方式标准化吗？教师对“不良行为”的惩戒权力有哪些界限？今年的奥数赛，中国国家队全军覆没，家长们多年来所要求的“素质教育”、“减轻孩子负担”的质疑再次凸显。它伴随着在经过严格应试教育和培训的同龄人面前的一系列失败。

随着电影《少年于》的成功，校园欺凌题再次受到关注。由此我们认识到，校园欺凌在某种程度上是家庭、学校、社会三大防范门和绩效至上的教育体系失灵的结果。与此同时，未成年人实施的恶性犯罪案件不断增加，社交网络上降低处罚年龄的呼声也越来越高。

在家庭内部，中国父母还在为如何与孩子相处而苦恼。有些父母不懂得如何爱孩子，在他们眼里，孩子不是独立的个体，不是需要关爱的下一代，而只是谋取利益的工具或机器，必须无条件服从父母的权威。父母。另一方面，有性别平等意识的父母则担心如何从小培养孩子的平等意识，尽管很可能会受到外界的嘲笑和误解，或者处于孤立无助的境地。在国内，《海的女儿》等王子公主经典童话遭到新一代妈妈们的质疑；在海外，英国6岁乔治王子因学芭蕾而被美国女主播嘲笑。如果这一代的成年人不能消除性别歧视和刻板印象的主导地位，性别平等和个人自由对于我们的下一代来说仍然很遥远。

对于一些儿童来说，家庭和学校内外都会出现风险和暴力。迷大学的影子还没有消失。——许多以前的学生仍然面临骚扰和威胁，并与这段经历造成的心理创伤作斗争。——成都另一家青少年咨询中心被指控虐待儿童。此外，暴力、性侵犯和人口贩卖等恶魔始终将目光瞄准社会儿童。

读完这篇长篇评论文章，我们将能够达成共识“儿童的题”实际上是“成人的题”。

育儿“斗争”

去年1月，《我是妈妈，我需要一个柏金包耶鲁大学人类学博士的上东区育儿战争》一书在中国出版。作家韦恩斯蒂马丁为了给儿子一个“更好的童年”，举家从纽约下城搬到了上东区，亲眼目睹了上东区富裕母亲之间的育儿大战。如果说生活在上东区的母亲的疯狂生活对于中国读者来说似乎有点陌生和陌生，那么今年7月，我们发布了一个名为《海淀家长，对不起，但顺义妈妈的生活不是》的视频。微信朋友圈屏幕上出现了“值得梦想”的内容，通过内容，我们发现世界各地的精英父母都有着相同的育儿之道。他们利用一切资源来确保自己的孩子保持精英地位。

“顺义妈妈”特指居住在北京顺义后沙峪别墅区的妈妈们。后沙峪距离北京市区20多公里，可以说是中国版的中国富豪名流聚集地。“上东区”。通过网络热门文章和媒体报道，我们了解到，这些妈妈在成为全职妈妈之前，大多受过高等教育，甚至是行业精英。当他们不再需要认可和成就时，他们开始全心全意地“为孩子而战”，将“成功”的孩子视为身份的象征。顺宜的妈妈与一般中产妈妈的不同之处在于，她拥有更多的经济、社会、文化资本，能够调动足够的资源来打造孩子的履历，让孩子直接与世界上最优秀的同龄人竞争进入顶尖大学。这意味着您可以。获得欧洲和美国资格。

3月12日，《福布斯》报道称，马萨诸塞州联邦检察官安德鲁莱林在全国范围内的大学招生欺诈案中起诉了50人。其中包括以《美国罪案》为金影片提名的女演员菲丽西蒂霍夫曼的作品。多位企业高管，包括迷你剧/电视电影明星、《心连心》女演员洛丽洛夫林、著名时装设计师莫辛莫贾努利等，涉案金额达600万美元。相关大学包括耶鲁大学、斯坦福大学、乔治城大学、波士顿大学、东北大学、加州大学洛杉矶分校和南加州大学。据报道，这是美国司法部有史以来起诉的最大的大学招生丑闻。

为什么拿到名牌大学的文凭始终是家长的最终育儿目标，甚至冒着违法的风险？InterfaceCulture曾经在一篇文章中写道，《文凭、技能和地位如果我们学到的知识没有用处，为什么还要上大学？》本文引用美国社会学家兰德尔柯林斯在《文凭协会》中的观点，指出大学学位是阶级进步的重要途径。它们不是为学生提供实践技能，而是作为积累文化资本的重要场所。

进入顶尖大学也是精英阶层繁衍生息的一种方式。哈佛大学今年发布的新生调查显示，42%的白人新生来自年收入超过25万美元的家庭，几乎是黑人学生人数的两倍。受访者中，约17名学生来自家庭年收入超过50万美元的超级富裕家庭，12名学生来自家庭年收入低于4万美元的家庭。

界面文化已在《地区住房、强化教育与育儿陷阱“鸡宝宝”时代何去何从？文章援引西北大学工商管理教授劳伦A里维拉在《起源》一书中的说法称，富裕家庭帮助孩子进入更好的学校，塑造课堂品味、价值观和互动方式。有帮助。通过提高孩子获得优质工作的机会，完成从父母到孩子的精英阶层再生产。在贫富差距日益扩大的时代，儿童保育的竞争日益激烈，较富裕、更有责任感和知识渊博的家庭往往具有优势。美国经济学家马蒂亚斯德普克和法布里奇奥齐利博蒂在《爱、金和孩子》一书中指出，社会不平等程度越高，接受良好教育的可能性就越高。我们正在成为一个实行集约型育儿的社会，以中国和美国为代表。

这种教育风潮反映了整个社会对下一代衰落的焦虑和恐惧。这种焦虑产生了“剧场效应”，前排的人看戏时必须站起来，后排的人也必须站起来。当“别人家的孩子”回避题，尤其是孩子是“富二代”时，家长如何冷静处理育儿题？这就是为什么今年创造了“鸡宝宝”这个词来形容中国城市中产家长争夺教育，增加学区、兴趣班、课外班来养育孩子的现象。就像一只鸡。

一些中国家长甚至诉诸伪科学来帮助孩子“超越别人”。去年10月，一段针对6至12岁儿童的“量子波速读法”视频在网络上流传，引起关注。视频中，一群学生聚精会神地坐着，以夸张的速度来回翻书，声称自己可以“在1到5分钟内读完一本10万字的书，并完整背诵内容”。“所谓‘量子波阅读’声称我们可以‘通过想象力训练、视觉训练、高速试读训练来激活大脑的松果体’，掌握‘惊人的跨语言阅读能力’。”尽管无论从常识还是科学角度来看，量子波速读都是一个难以接受的概念，但它却成为了少儿辅导市场的热门话题，全国多个城市都开设了昂贵的培训课程。“不能让孩子输在起跑线上”是很多家长的共识，家长很有可能因为育儿焦虑和比较心理而失去理性，陷入教育欺诈。

公众开始反思这种给父母和孩子带来压力的教养方式。今年夏天热播的电视剧《小欢喜》和纪录片《在异国他乡的童年》不仅在揭露中国的教育和家庭题，也试图提供一些替代方案。《小欢喜》执行制片人徐小武认为，《小欢喜》及其前作《小分手》实际上试图为家长的点优先坚持与孩子追求的矛盾提供一种桥梁式的解决方案。自私。这背后，反映出中国社会近几十年来的日新月异的变化以及代际之间生活经历和价值观的日益差异。《异国童年》导演周宜军在接受桂面文化采访时表示，每个社会、每个家庭都有“良好教育”的标准，而让孩子了解自己、获得内在驱动力的教育至关重要。这是良好的教育。

这也是我们在日益激烈的育儿“斗争”中需要自己的题。当我们以“对孩子有益”的名义将其纳入成功的模板或主流路径时，我们是否忽略了孩子们自己的？主观性被剥夺了需求和欲望的选择？更重要的是，当我们对“成功”的唯一定义是从名校毕业并拥有一份高薪工作时，我们是否也消除了人生意义的多种可能性？孙妮的妈妈在接受人民日报采访时意识到了这一点

“她认为这是一个可怕的、永无休止的循环她用自己最好的资源教育孩子或让他们进入常春藤名校，他们过着相对优越和悠闲的生活。但生活的真正意义是什么？”他重复道。大部头书。'”

学校教育的界限

9月初，一则消息称，中国一所药学院进行了“真实测试”，在部分教室安装人脸识别系统来管理日常出勤和课堂纪律，引起轩然大波。据媒体报道，摄像头每30秒扫描一次学生的表现，可以识别学生举手或打哈欠的次数。

10月底，浙江省金华市小旬津中心小学学生佩戴智能头带吸引眼的消息也引发关注。据某电商公司的产品介绍，这款智能头带采用了“优化的NASA公共算法和焦点指数算法信号传输和特征提取先进技术”。通过分析和收集用户的脑电波，了解用户的关注点和价值。头带的额头灯还配备了代表各种小心状态的三色标志——。蓝色代表“放松”，橙色代表“专注”，红色代表“无私”的专注状态。教师可以用它来评估和检测学生的注意力状态，控制和调整课堂状态，提高学生的学习效率。

在中国的课堂上，纪律一直非常重要，家长也期望孩子“专注学习”。这是一些学校使用此类技术的社会和心理基础。尽管受到批评，这家智能头带公司的创始人仍然告诉界面新闻，真实世界的数据可以让学生“更好地了解自己”、“不断提高自己”。

用科技来管教孩子，实际上是违背人性的。新京报报道，中小学上课时间为45至50分钟，这是根据这个年龄段孩子的注意力集中程度而定的，但人脑不可能做到45分钟。-50分钟。如果你从头到尾都保持同样的注意力水平，你的大脑大约有20-50%的时间会处于“空”状态。虽然这是正常反应，但人工智能技术无法区分这些情况。此外，无论是面部识别还是智能头带，都存在侵犯个人隐私的风险，将儿童视为流水线产品，对儿童身心发展不利。

此外，教师在校园环境中是否需要“教育惩戒权”也在2019年引发了广泛讨论。2019年7月8日，中共中央、国务院印发《深化教育改革全面提高义务教育质量教学办法》。