为什么会下雨？幼儿课程计划？

一、为什么会下雨？幼儿课程计划？

活动目的1、引导幼儿自行尝试小实验，让幼儿初步感知“水蒸气蒸发”、“雨是如何形成的”等一些科学现象。

2.了解雨与人的关系。

3、激发孩子观察、发现、探索自然的兴趣。活动准备1、木偶支架、木偶兔、兔妈妈。

2.酒精灯、烧杯、玻璃片、玻璃杯、火柴。

3、投影仪、故事《小水滴游记》、相关幻灯片、录音带。活动流程1、老师表演木偶戏，并提出试题。老师用兔妈妈的故事带小兔出去玩。突然下起了雨。小兔子妈妈“天上为什么下雨呢？”老师引入话题，提出题“小朋友们，你们知道天上为什么下雨吗？”2.儿童做小实验1.儿童点燃酒精灯并加热水。

2、老师提出试探性题仔细看，你发现了什么？

3.小结水热时，会有水蒸气。大量水蒸气向上流动的现象称为“蒸发”。

4.讨论你见过“蒸发”现象吗？3、观察冷时水蒸气变成小水滴的现象。“孩子们第二次尝试，集中精力活动——

1.请触摸它。玻璃片是冷的还是热的？2.将热水倒入杯子中，杯子里流出来的是什么？

3.如果把一块玻璃片放在茶杯上，会发生什么？为什么玻璃上会有小水滴？实验结果得出水蒸气遇冷会变成小水滴。4.幻灯片1.太阳是一个大火，它就像一个奇怪的火炉。衣服、手帕、河流、土地里的水，在阳光的照射下都变成了水蒸气。这些水蒸气去了哪里？你走了吗？2.请孩子们听一个有趣的故事《小水滴的旅行记》3.请孩子们给兔妈妈和小兔讲述“天空为什么下雨”的小秘密。5.了解雨与人类的关系1.让孩子尝试说出雨的好处。

2.让孩子尝试讲述下雨的危险。

3、总结孩子讲述的雨的好处和坏处，教育孩子从小学开始学习知识和技能，长大后成为科学家，让雨为人类做更多的好事。

二、科学多变的天气中班教案？

活动目标

1-学会观察天气的变化。

2-尝试用语言表达不同的天气变化，给人不同的感受。

活动准备

天气变化ppt

幼儿对天气变化有一定的适应能力。

活动流程

1-引导孩子谈论今天的天气

今天天气怎么样？它让我们感觉如何？你看见什么了？

2-播放PPT

引导孩子观察阳光照射时我们的感受

下雨天感觉如何，应该使用什么工具，应该注意什么？

雾霾天气里空气里有什么？我应该注意什么？

阴天会给你带来怎样的心情？

3捕捉太阳

年幼的孩子随意站在操场上。老师用一面小镜子反射阳光。如果阳光反射到墙上，孩子们就会用手拍拍捕捉；如果阳光反射在地面上，孩子们就会用脚踩上去捕捉它。

三、幼儿园冰是如何形成的教学计划？

结冰

冰是水的固体形式。水在低温下凝结成冰，或者在非常高的温度和相对高压下形成热冰。当水暴露在0摄氏度以下的温度下时，就会形成冰。

自然界中的水有气态、固态和液态三种状态。液态水称为水，气态水称为水蒸气，固态水称为冰。

扩展信息

1.冰的融化

冰是自然界中水的固体形式。在常压环境下，当温度高于零摄氏度时，冰就会开始融化，变成液态水。

科学理念

1、当环境温度高于0时，冰块温度升至0时开始融化；冰在融化过程中，温度会长时间保持在0，直至完全融化成水——

2.在融化过程中，冰必须吸收周围的热量。热量是改变水状态的重要因素——

流程及方法

1、观察并记录冰块融化过程中的温度和现象——

2、观察并记录冰块周围空气的温度变化——

3.设计、选择并应用一种快速融化成冰块的方法——

情感、态度、价值观

1、在实验观察活动中养成认真、细致的态度，认识到仔细观察才能带来更多的发现——

2、第一次感受和体验物质状态变化的可逆性——

【教学重点】冰融化成水过程中现象的观察

【教学难点】探究促进冰融化的因素

【教学准备】组烧杯1个、温度计4个、冰融化时温度记录表1张、冰融化时周围空气温度记录表1个、可密封的小塑料袋1个、冰块1块——

老师小黑板——

【教学流程】

1.观察冰的融化情况

1、老师通过上节课的学习，我们发现液态水在0以下会凝固成冰。那么，固态冰能再次变成液态水吗？什么条件下可以变成水？

2.学生根据已有的生活经历进行预测-3.老师你亲眼见过冰融化的过程吗-本课我们自己看一下-板书冰融化了老师什么我们应该做什么让我们观察一下-老师给出提示

四、天气冷了怎么办？

活动目标

1-能够根据自己的生活经历描述一些御寒保暖的方法。

2-知道冬季是干燥寒冷的季节，人们容易感冒。

3-具备初步的冬季自我防护意识和能力。

重点难点让孩子学会用各种方法保护自己、保暖。

活动准备

1-体验准备孩子和家长收集一起保暖的方法。孩子们可以在纸上画出自己的保暖方法，可以是实物，比如热水袋、暖手器、外套、帽子等。

2-关注感冒及易患感冒的幼儿，积极治疗和预防感冒。

活动流程

1.教师与幼儿对话，交流冬天的天气是什么样的，引导幼儿回忆冬天天气对自己的影响。

1、冬天的天气怎么样？

2、这种天气对我们有什么影响？

2、与孩子讨论天气冷了怎么办？

1-孩子们分组交流。鼓励孩子根据收集到的信息和生活经历，在小组中轮流介绍御寒保暖的好方法。

2-幼儿集体交流。老师及时整理并用图标帮助孩子们，总结了各种保暖御寒的方法，如锻炼身体、吃热食、多穿衣服、使用身边的取暖器具等，并提醒孩子们正确使用取暖器具。

3、欣赏故事，有初步的自我保护意识。

1-老师讲故事，孩子们读书。

2-讨论爸爸为什么会感冒？如果你感冒了怎么办？后来，爸爸的感冒好了了吗？我怎样才能防止自己感冒？

五、幼儿园暑期课程计划？

1-通过本课程的教学，学生可以初步了解夏季的特点——气温、天气、水文、动植物生活、农业生产、人类生活等。

2-培养学生的观察和比较能力。

3-培养学生对自然的热爱，让学生认识到自然是不断变化的。

4-体验鲜明的季节特征。

5-培养孩子的思维和口语表达能力

目标是对中产阶级儿童进行一氧化碳安全教育，要求他们了解一氧化碳的危害以及日常生活中如何避免一氧化碳中。

讲座分析老师可以把预防一氧化碳中的原理、危害、步骤、方法、操作原理以卡片的形式给孩子们，让孩子们一一学习，这需要大量的知识。是时候掌握了。预防中的步骤，最后运用到日常生活中，听课反馈，每学期表扬好的。分析未能做到的原因，然后进行改进，让每个学生都能学会预防一氧化碳中。这项日常安全措施

本篇文章介绍奇妙的天气幼儿园教案，以及一些为什么会下雨？幼儿课程计划？对应的知识点就解完了，希望对各位网友能有所帮助。