小班科学实验纸上的虹教案？-新车点评-子晴汽车用品

一、小班科学实验纸上的虹教案？

活动目标

1.知道虹是雨后出现的自然现象。它由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫七种颜色组成。

2、让孩子以虹为线索，大胆想象、创造。学习用七种颜色画虹。

活动准备

1、带孩子观察雨后虹《虹图画》

2.儿童书籍和纸张。

3.水笔和画纸。

活动流程1。我们都知道夏天是一个多雨的季节。夏天的雨和其他季节的雨有什么区别？-引导孩子讨论他们所看到的虹。让孩子说出他们在何时何地看到虹-虹是什么样子-它看起来像什么-让孩子说出虹的颜色以及什么它的组成颜色-

2、夏天下雨，就会打雷闪电。这种雨叫什么？-

3.雷雨过后天空会出现什么？-每次雷雨之后都会有虹吗？-那么什么情况下会出现虹呢？-雨后，太阳出来了，我们会在天边看到虹，对吧？-如果太阳不出来，你能看到虹吗？-

摘要雨后，太阳出来了，我们看到了天空中的虹。因此，雨后可见虹，天朗气清。

4.查看色图片。引导孩子欣赏虹的形状和颜色。知道虹由七种颜色组成红、橙、黄、绿、青、靛、紫。

5、虹宝宝真的很调皮，喜欢和到处的朋友一起玩。它喜欢和谁一起玩？

6.老师展示虹作品并讲解虹绘画过程。2/12

7.请孩子选择自己喜欢的绘画材料，如油画棒、颜料、棉签、水笔等，画出虹。

8、将虹纸剪成云来装饰活动室或引导孩子画虹，然后添加风景。

创意协会

1.孩子们根据自己的感受画出虹。你想让虹宝宝和谁交朋友呢？请画出来，老师会指导你。

2、孩子根据自己的感受画虹，老师指导。

3、鼓励孩子大胆写字，用多种技巧表现自己想象中的虹。

4、启发孩子把握自己的感受，大胆发挥想象力，创造性地表达自己想要表达的虹。

展示与交流

1.展示孩子们的作品并观察七种颜色。引导孩子辨别颜色排列和变化图案是否正确。

2.与Rainbow交流、玩以及与谁交朋友。

12度至19度的阴雨天气，幼儿园班的孩子要穿保暖防水的衣服。建议孩子穿保暖内衣和厚外套，最好是防水材料的，防止雨水渗透。

裤子方面，选择厚实的棉质或羊毛长裤，搭配一双舒适的防水鞋，保证双脚干燥温暖。另外，可以给孩子带一把小雨伞或者雨衣，防止突然下雨时被淋湿。总体而言，针对这种天气，幼儿园的孩子应该穿着舒适、保暖、防水的衣服。

二、幼儿园小班科学活动春雨的观测记录？

活动目的关注雨天场景，体验雨中看、听、玩的乐趣。

活动准备材料准备歌曲《大雨小雨》、选手。

材料包个人手册《野外活动雨天下雨》。

活动流程1.谈雨。

引导孩子说说今天的天气怎么样，以及在路上看到了什么。

雨是什么样子的？你平时见过什么样的雨呢？鼓励幼儿大胆说话。

三、小班手指“小青蛙”编写教案的基本步骤是什么？

活动目标

1.练习双脚向前跳跃。

2、练习一脚、两脚交替跳跃，保持身体协调性。

3、体验一起玩的乐趣。

活动准备

一些自制的荷叶，一些小青蛙头饰，平衡木，还有害虫的小图片。

活动流程

1.开头部分

老师扮演青蛙妈妈，孩子们扮演小青蛙。

老师宝贝们，今天天气真好。我们先做一些练习。

老师一边背着儿歌，一边带领孩子们做操早上空气真好，大家一起做操吧，伸伸胳膊，伸伸胳膊，弯下腰，弯下腰，踢腿，踢腿，跳一跳，跳，跳，扭屁股，扭屁股，每天锻炼身体真好。

2.基础部分

1.老师我们的小青蛙有跳跃的能力。先给你妈妈看看。

2.老师示范如何双脚向前跳跃。

3.单腿跳跃

4.单脚和双脚交替跳跃。

跳跃方法同上，但交替时要注意保持身体平衡。

3、“小青蛙捉害虫”

1.解释一下的名称和玩法

老师农民伯伯打电话来说，稻田里发现了很多害虫。他要求我们帮助消灭害虫。小青蛙应该一个接一个地跳、走，以免落后或迷路。

2.老师小青蛙在河边发现了很多荷叶。请考虑一下。有的荷叶有两个脚印，有的荷叶只有一个脚印。我们应该做什么？

老师噢，小青蛙已经知道要做什么了。有一个脚印的地方代表一只脚跳，有两个脚印的地方代表双脚跳。那么我们一起出发吧。

3.跳进田里捕捉害虫，

4.结尾部分

老师哎呀，天黑了，要下雨了。我们回家吧。

带着孩子们以同样的方式回去。到了河边，老师说下雨了，怎么办？打着荷叶伞回家吧！

活动反思

这是一项活动。活动的目的是让孩子们学习和掌握青蛙跳跃姿势，发展跳跃能力，在中体验快乐。小班的孩子对模仿动物更感兴趣。孩子一般会模仿小白兔、大老虎等，模仿小青蛙对于孩子来说比较新奇，可以充分调动孩子的兴趣。教材的选择更适合小班孩子的年龄发展。特征。

活动前，我准备了大片的荷叶和“害虫”。在准备部分，我扮演了青蛙妈妈的角色，来到我的蝌蚪宝宝身边，带领宝宝做手、腰、腿的练习。宝宝从蝌蚪变成了青蛙。准备活动是为内容服务的。我设计的准备环节与内容一致，比较好；但也存在不足之处。青蛙喜欢蹲下和跳跃。如果加上下蹲和跳跃的动作，准备活动效果会更好。

在基本流程中，我主要设计了小青蛙来练习技能。我首先带领孩子们在荷叶上玩耍，先演示了青蛙是如何跳跃的，然后讲解了动作。一边讲解，孩子们一边做动作，然后孩子们自由练习。运动结束后，让孩子们坐在荷叶上休息。休息的时候，告诉青蛙宝宝，最大的本事就是捉害虫。让孩子们学习如何捕捉害虫。孩子们学习非常认真，积极性很高。孩子有个体差异。在带孩子练习的时候，过程中有些孩子的姿势做得不好，我对个别孩子进行了指导。活动过程中，孩子们始终充满兴趣，气氛达到--。整个活动更符合幼儿的身心特点，培养幼儿的协调能力，以及齐心协力消灭害虫的团结合作精神。

四、亲子乐园接待流程？

环境准备

1、打开窗户，通风，调节室温，准备饮用水和消水。

2-进行室内外物品的清洁和消。

3-根据当天上午的活动安排，准备好孩子活动所需的物品。

4-准备《儿童考勤表》、《家长笔记本》和《药物喂养委托及用药记录表》。

尖端

在布置开学环境时，教师可以将孩子们的日常手工艺品、幼儿园特色等元素综合运用到环境创新设计中，用热烈的欢迎让家长和孩子感受到开学的快乐。新学期的幼儿园。新造型。

欢迎年幼的孩子

1、校长主动热情亲切地向孩子们和家长好，并与家长进行了简短交谈。必要时协助做好晨检和接待工作。

2-接待老师应微笑热情地与孩子和家长打招呼。弯腰或蹲下拥抱孩子并简短地询和交谈。

3-指导进入班级的儿童用盐水漱口、上厕所并消双手。

4-老师主动询幼儿在家情况，并填写《幼儿考勤表》。

5-如发现孩子有特殊情况，及时向保健医生报告，保健医生将进行检查。

6、疫情高发期，卫生医生要做好早上第一次检查，保育员要做好第二次检查。

尖端

孩子离开熟悉的家和家人后，很难适应幼儿园这样的新环境，这是正常的。面对这些情况，老师可以尝试这些方法来安抚孩子的情绪，是有一定效果的。例如，亲吻和拥抱。早上孩子们来到幼儿园，老师微笑着迎接他们，并以母亲般的方式给他们一个亲吻、一个拥抱，让他们身心得到满足；是孩子们最喜欢的活动。滑梯、玩具、小等都很受孩子们的欢迎。可以帮助幼儿尽快熟悉彼此，找到安全感和归属感，消除对陌生环境的恐惧。

物品交接

1、老师从家长手中接过物品，码放整齐，放入孩子们的储物格内。

2-耐心询家长是否还有其他需要说明的事项，将家长说明的事项详细记在“家长笔记本”上，并及时处理，处理完毕后签字确认。

3、需要用药的儿童，家长应填写《药物喂养委托及用药记录表》并签字。老师写下孩子们的药品名称，放入药箱，由保育人员妥善保管。保育人员参照《药物喂养委托及用药记录表》按指定时间和时间给予药物，签字后向班主任报告。

4-检查孩子是否携带危险物品，帮助孩子脱下书包，引导孩子将书包放在指定位置。

尖端

1-无论你是不是自己班的孩子，都要有热情；

2-尽量减少与父母的长时间沟通；

3-必须进行必要的沟通；

4-上午如有特殊情况

儿童交接

1、班主任带领孩子进入幼儿园，并将孩子交给活动指导员。同时，他如实告知活动指导员孩子的身体和情绪状况。如果没有给出解释，活动指导员必须主动询班主任。