小动物会下雨吗儿歌教案，瞿老师小班语文教案《下雨了》

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活动目标

1、欣赏描绘快乐雨景的儿歌，教孩子体验下雨时小动物的快乐情绪。

2、引导幼儿了解一些动物的生活习性。培养孩子丰富的情感和想象力。

3.指导孩子仔细观察图画，激发想象力。

4、鼓励孩子讲故事，培养语言能力。

5、鼓励孩子大胆表达自己的意见。

活动准备

课件，雨伞，帽子，蘑菇伞，花瓣伞，荷叶伞，红色小伞。

活动流程

1展示雨伞并介绍活动。

老师同学们，你们看，你们带了什么伞？你用它来做什么？嘿伙计们，在大屏幕上观看吧。天气怎么样？下雨了，为了避雨，到老师的伞下来吧。伞！我喜欢雨伞，我们有雨伞。如果你有雨伞，你就不会被雨淋到。

2观看课件，先读诗的第一段。

1给我看蘑菇伞老师小朋友们，看这是什么伞？小朋友们对了吗？我们一起在大屏幕上看吧？

2请播放课件老师滴下雨了，滴，谁打着蘑菇伞？下雨了，滴，谁打着花瓣伞。下雨了，滴，谁打着莲花伞？树叶伞下滴着雨，谁撑着小红伞？

3.教师示范背诵诗的第一段。

3.再看课件，欣赏诗的第一段，首先学习如何扮演不同的角色。

1、小朋友们，你们喜欢诗中的谁呢？看看可爱的动物、小女孩和漂亮的雨伞！

2小朋友们，你们愿意扮演诗中的小动物和女孩吗？给我看看兔子头饰。下雨了。滴滴兔子拿的是什么伞？帮助回正确的孩子把雨伞撑起来。依次在兔子头饰上展示一只蚂蚁和一只鸡，在小女孩戴上头饰的同时提出题，并帮助回正确题的孩子戴上头饰。

3.组织一些孩子背诵这首诗，另一些孩子跟老师一起背诵。

4观看课件，了解第二节并学习如何做。

1为什么兔子、蚂蚁、小鸡、小女孩下雨天都撑伞？

2、水里有小动物不怕下雨，淋湿了也很开心。幸福意味着什么，什么小动物不怕雨？

3、播放第二个课件老师谁在唱歌？下雨天我真高兴！来源于瞿老师教案网！背诵这首诗2-3遍。

4.组织儿童在诗的第二节中扮演不同的角色。

5.阅读课本并背诵整首诗。

老师小朋友们，既然你们喜欢诗中的小动物和女孩，那我们就一起看着大屏幕来背诗吧！

6.在户外玩耍，模仿诗中的小动物。

师小朋友们，我们一起来认识一下诗中的小动物，然后出去玩吧！

一、什么动物要下雨了会做好准备？

下雨的时候，燕子就准备躲在屋檐下。

《动物天气预报》

要下雨了！

要下雨了！

泥鳅在水中跳来跳去。

下雨了！

下雨了！

蟾蜍是最好玩的

在小雨中寻找昆虫。

明亮的！

明亮的！

燕子飞得很轻

蚂蚁出来寻找食物。

童谣主要介绍雨前、雨中、雨停三种天气条件下各种动物的行为。他们对天气变化的反应能力与天气预报员类似，值得我们学习。

二、你可知道下雨前动物们有多忙？算不算事物？

下雨之前，动物们都忙得不可开交，简直可以算是物体了。1-动物需要在下雨之前找到安全的庇护所以避免被淋湿，因此它们寻找洞穴、树洞和草地。2-动物也会寻找储备。下雨天，食物可能会减少或难以获取，因此它们会积极寻找充足的食物储备。3-有些动物会寻找高处以避免被雨水冲走或淹死，而鸟类则会寻找树梢或悬崖来躲避雨水。因此，在下雨之前，动物们忙着寻找庇护所、储存食物、保护自己的安全，这些行为都可以被认为是与雨有关的活动或物体。