希望今后的学校是什么样子，你希望未来的学校是什么样子的?50字

深圳商报、阅读、敬佩、客户编辑、预防、通讯员张林凡温世娇/Geulliantong/摄

12月1日，第十届中国教育创新年会在深圳展览中心落下帷幕。深圳南山实验教育集团前海港湾学校的三名学生在闭幕式上展示了项目式学习成果，展示了他们对“未来学校”的独特理解和想法。

教育创新学术年会于11月28日开幕，为期四天，以教育创新与制度重置为主题，全面探讨教育未来的可能性，重点关注组织机制体系、课程开发、还有老师的支持。有。蒋兆琪、纪若曦、凌英三位同学深入聆听了张华等教育专家对学校20年来的变化的精论述以及对学校未来面临的关键题的深入分析。

在“我心中的未来学校”主题项目的学习过程中，蒋兆琪、纪若曦、凌英通过卷调查的方式收集了学生对未来学校的看法。通过词云分析，我们发现学生希望未来的学校放弃他们。通过实现个性化学习，融合全息投影、虚拟现实等前沿科技元素，与教育作家章鱼先生交流，未来的学校可以成为一个无边界的虚拟世界，学生可以在这里与自然和高科技手段互动通过历史互动启发，与科技专家蔡苏教授的对话，我们希望激发“未来的学校是梦想工厂”这一概念的想象力，让学生直接体验历史的奥秘。宇宙。最终，三位学生确定了主题“我们未来的学校是一扇随机的门”。

在闭幕式上，三名学生以“我们未来的学校是随机门”为主题展示了他们基于项目的学习成果。蒋兆奇希望未来的学校成为一座博物馆，学生们可以自由地遨游森林、草原、沙漠和海洋，探索自然的奥秘，与昆虫、动物与自然融为一体。元宇宙技术未来可用于特殊学校。特殊需要的学生可以看春去秋来，与他人交谈，听悦耳的音乐，自由地奔跑和跳跃。纪若兮希望未来的学校能够成为真正与地肩并肩的梦想工厂。她可以通过视觉、听觉、触觉甚至嗅觉和味觉来体验宇宙，了解和了解黑洞的神奇。宇宙不断变化的哲学。凌英强调个性化学习的重要性，认为未来的学校应该让学生根据自己的兴趣选择科目，让他们充分探索和实现自我。

他们共同呼吁未来的学校超越传统教育模式的局限性，让学生在创造性和包容性的环境中茁壮成长，让学习更加生动、互动和个性化。

在第十届中国教育创新年会上，南山实验教育集团前海港学校的学生们用自己的想象力和热情，为教育行业带来了新的活力，展示了年轻一代在推动教育创新中的关键作用。他们的想法不仅体现了对当前教育体系的深刻理解，也体现了对未来技术和个性化教育趋势的敏锐洞察。他们的建议和演讲得到了教育专家和与会观众的高度赞赏。

会后，南山实验教育集团前海港湾学校党支部书记罗朝轩表示“我为我们的学生感到自豪。他们不仅对教育的未来有清晰的愿景，而且有勇气表达出来。在公共论坛上，这些观点是教育未来的真实声音。”

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